在我们的刻板印象中,大学讲台上站的都是稍微年长,工作经验丰富的老师,他们一定在自己的专业领域有瞩目的成绩和极高的造诣,按道理,同学们应该非常珍惜上这些老师们的课。
但也许是因为严肃的大学课堂氛围,许多老师们都会用一副威严且及其板正的面孔面对学生们,加上本就难以轻易理解的专业知识,使得生性活泼好玩的大学生们偶尔会对枯燥的课堂产生厌烦,从而萌生逃课想法。而近日,安徽一所高校的高颜值美女老师迅速走红,该所高校的同学也表示因为这位美女老师,自己会好好学习,不会逃课。
那在高校就职的标准是否发生变化了呢?在外行人看来,教师行业地位高,待遇稳定又受人尊敬,一直是人人向往的职业。可如今随着教育部的改革,取消编制,实行“聘任制”的说法一直广为流传。到底怎么回事呢?
其实很多高校教师,不更新PPT,不变化讲课内容,不创新数十年如一日的教学方法,取消编制后没有真才实学的教师终将会被社会淘汰,只有真正具备较强个人实力,并且始终严格遵从职业操守和职业规范的教师,才能够有稳定长久的工作保障,这对于老师的质量要求会有隐形的促进作用,也会帮助高校筛选出更好的教师人才,对于教师而言同样也得到了自主选择的机会。在高校“待遇留人”将不再是一句空话。这样一来,对于高校、教师和学生而言,都是大有好处的。
为什么我们经常会在艺术类院校看到很多高颜值、有气质、衣品好的老师和学生呢?因为那是收到了他们所学专业的影响。比如表演系的学生,他们需要格外注重维护自己的脸蛋和身材,再如舞蹈系的学生,由于长期学舞蹈,自然不会驼背,气质也会很好。这就更不用说老师了,长时间受到艺术的感染和熏陶,同时工作性质也会让他们对自身外在的要求更高,因为外形也是艺术类院校招聘教师所注重的条件。
高校应不应该限制老师的着装呢?传统看法是当然应该限制。课堂是神圣庄严的,是学生们汲取知识的地方,作为老师最大的职责就是教书育人,而不是把心思花在打扮上,打扮得花枝招展还会分散学生的注意力,他们的观点就是,老师上课就应该穿着朴素,不应该打扮。
还有一些观点是,学校也是正常工作上班的地方,老师当然有打扮自己的权力,不能因为一些莫须有的声音就束缚自己,打扮好看是取悦自己的一种方式,只要正常进行教学,不影响课堂纪律,想怎样打扮就怎样打扮,不应该限制老师的着装。
“美貌与才华并存!”安徽某高校老师因颜值走红,网友:马上转学
安徽这所高校得女老师之所以能够走红,就是因为她爆表的颜值。这位老师走红后,还引得许多网友调侃,当年要是有这样的高颜值老师给我上课,说什么我也能考个世界名校吧。当然,玩笑归玩笑,回想我们的学生时代,一门课程学得好难道真的是因为讲授这门课程的老师颜值有多高吗?
那些学不会的知识也真的是因为老师长得不够好看吗?一个学生最终取得的成绩绝不是由自己老师的颜值决定的。学得好的课程也许是因为自己感兴趣,学的不好的课程也许是因为老师对自己的重视程度不够从而产生厌学心理。所以,在教学中,老师的教育方法对一名学生来说是至关重要的。
不过也有学生表示了,老师的外在确实会影响自己听课的心情,年轻靓丽的老师当然更能抓住学生的眼球,而衣着褴褛的老师却让人不想靠近,由此可见,老师的外在形象还是需要一定管理的。
老师应该是什么样子呢?老师站在讲台上的职责就是教书育人,向学生传授知识,为学生答疑解惑。打扮当然是老师的权力,但作为一名人民教师,还是应该把更多的精力和时间放在钻研自己的专业知识上,提高教学质量,为学生着想,让学生们的注意力更加集中在课堂的教学内容上,这样一个本领过硬,综合能力优秀的老师,会比一个空有其表的老师更受到学生们的喜爱和欢迎。
从学生的角度看,一个每天花枝招展的老师是否具有扎实的教学技能呢,是否能够帮助自己学习呢,这不免会让学生在心中打上一个问号。并且在课后,老师的穿着打扮也许会成为同学们的饭后谈资,这样的影响不管是对学校,对老师,对学生,都是非常不好的。
所以我们要做的就是把握“适度原则”,老师上课时穿着得体即可,不需过度打扮,也不能不修边幅,这是一名合格老师应该做到的。
我们现在追求的是文化多样性,不能因为我们不喜欢就一票否定,也不能因为喜欢就全盘接收,要用更加包容和辩证的心态去看待这个世界。
就像本文所提到的走红女教师,她能在互联网迅速走红,一定不是单纯因为其颜值这些外在的东西,没有高质量的教学课堂,扎实的专业知识,丰富的工作经验,我相信学生们也不会这么捧场。所以,表里兼修才是我们对高校老师的要求。