多名在编老师集体辞职, “真实原因”曝光, 还觉得是铁饭碗吗?

在大部分人的眼中，教师的工作就是铁饭碗，因为属于事业单位编制，无论外部的经济有如何的变化，教师的工资收入相对比较稳定，而且最近几年在疫情的影响下，教师的优越性似乎体现的更是一览无遗，然而表面光鲜的背后往往隐藏着很多不为人知的事情。教师的工作性质也远没有想象那么好。

一、安徽某中学39位在职在编老师集体辞职

就在近日在安徽有一所中学，有39位在职在编的老师集体向学校递交了辞呈，对于这样集体辞职的事件，学校也感到非常诧异，但既然已经成为了现实，背后肯定有其特殊的原因：

1.收入太过稳定

在我国大部分的公立学校教师都有事业单位编制，同时享受其福利和待遇，但是教师的工资并不是由相关部门统一来规定的，而是由当地的财政来决定的。安徽的总体经济在全国范围内只能算非常一般，甚至一度在中下游徘徊，对于事业单位内的人员所能够发放的工资金额实属不多。

大部分安徽在职在编的教师，每个月的收入可能只有几千元，这些费用也仅仅能够维持一家三口的基本生计问题，根本无法得到很好的发展，这也直接造成了一些教师不得不选择离开原有的岗位。

2.双减政策的影响

2021年双减政策开始实施，无论是校外的培训机构还是校内的老师都明令禁止给学生进行补课行为，而作为教师本身或多或少都会接纳一些学生作为自己的补课对象，以此来增添自己的一部分收入。

虽然这部分收入并不会很多，但相对来说也比较稳定，但在双减政策下这样的补课行为显然是不被允许的，这也直接切断了许多教师赚外快的途径，对于原本工资收入不高的教师来说，更是雪上加霜。

3.事务性工作太多

虽然教师从表面上看服务的对象只是学生，但事实上从事过教师行业的人士都非常清楚，教学未必是教师的主业，往往在学校里有很多事务性的工作要完成。比方说填写无尽的表格，收集无穷的资料。这也直接让很多教师感觉工作繁琐，有时候根本喘不上气。

同样教师拥有寒假和暑假三个月的休息时间，但这些所谓的休息时间，学校里都会安排教师进行相关内容的学习，基本上一到开学，教师就要提交各种各样的学习心得体会以及进修相关的证明。

4.达不到家长的心理要求

如今的家长大部分都是80后和90后，主观意识特别强，在家长的心目中对于教师的要求也普遍较高。这些家长既希望教师能够全心全意的为自己的孩子服务，同时也要求教师充分的尊重自己的孩子。一旦在孩子身上出现任何的不适或者教师用了过激的语言批评孩子，对于教师而言，即将迎接的就是家长的投诉。

5.社会地位较低

可能有很多人都认为教师的社会地位并不低，大部分人对于教师都有尊崇之意，但事实上随着时代的发展，社会的变化，很多家长甚至是学生对于教师的认可度都不高。只要学生离开了班级，离开了学校，大部分的家长即使在公共场合遇到曾经教过自己孩子的教师也会视若无睹。

二、有一类教师的性价比相对较高

相比于中小学的教师而言，有一类教师的性价比相对来说要高出不少，就是大学教师，主要原因如下：

1.无需坐班

大学教师对于学校的归属感相对来说没有中小学那么强烈，因为他们根本就不需要坐班，每天只要完成自己应有的课程之后就可以离开学校，通常来说大学教师每周到学校的时间不会超过三天，剩余的时间可以从事自己的副业。

2.允许兼职

和大学的教师相比，大学是允许教师在外兼职的，而且还会鼓励大学教师在一些行业或者机构内创造更多的价值。哪怕就拿补课的行为来说，大学教师补课即使被相关部门发现后一般也不会予以处理，因为他们本身就不属于中小学的义务制教育系统。

结语：教师的工作远没有表面看起来那么光鲜，尤其是对一些经济较差的地区来说，收入少得可怜。比方说像在陕西河南等这些地方的教师每个月的收入可能只有2000~3000元，和一二线城市相比，可能有10倍左右的差距，这也造成了部分收入低的教师不得不退而求其次选择其他岗位。