谈起安徽的高等教育,大家都会提到中科大,确实,中科大的存在,很大程度上提升了安徽高教的总体水平。此外,安徽还拥有位列“机械四小龙”的合肥工业大学以及综合实力不俗的安徽大学?。
当然,安徽并未就此止步不前,根据安徽刚刚发布的高教发展目标,安徽将支持安徽大学进入全国50强,同时重点支持3所高校4个学科冲击“双一流”,安徽师范大学两个学科入围支持名单,安徽还重点提到,力争到2026年,把安徽师范大学打造成全国一流师范大学,在全国师范院校中跻身前5。
参考国内影响力比较广泛的软科2022大学排名,安徽师范大学目前居于全国第125位,在全部的“师范大学”中仅排名第17位,那么,安徽为其设定的四年后跻身全国前5的目标是否偏离实际情况呢?如何看待安徽师范大学的发展前景?
拥有两大“高峰学科”的安徽师范大学
安徽师范大学是安徽建校最早的高校,已有近百年办学历史。目前开设的学科涵盖11大学科门类,6个学科入选安徽省高峰学科,拥有11个一级学科博士点。在第四轮学科评估中,安徽师范大学16个学科上榜,5个学科位列B-以上,“马克思主义理论”和化学获得B级。
“马克思主义理论”是安徽师范大学的第一个“高峰学科”,建有全国“重点马克思主义学院”,也是安徽省唯一入选的高校。
化学是安徽师范大学的另外一个“高峰学科”,建有功能性分子固体教育部重点实验室,两个省级实验室,两个安徽省高校重点实验室,在全国范围拥有一定知名度。
特别值得一提的是,安徽师范大学今年刚刚迎来新任校长--李亚栋院士,李院士是安师大校友,长期在清华大学任教,主要从事无机纳米材料合成化学的研究工作,他的到来,对于安师大化学学科发展具有非凡意义!
目标全国前5应该如何解读?
考虑到安徽师范大学在全国同类高校中的总体排位仅在17名左右,四年之后就期望达到全国前5显然是不现实的,那么,安徽师大的这个目标该如何解读呢?
目前,全国“师范类”高校中共有10所入选“双一流”建设名单,首都师范大学是唯一一所“双非”高校,凭借数学学科跻身名单。在排除这些已经跻身名单的高校之后,如果对剩余的“师范大学”进行排序,安徽师范大学大致位居第7位,稍逊于江西师大与杭州师大。因此,安徽师范大学的发展目标应该是以全国范围未能入选“双一流”的同类高校为基准,这才是有可能实现的目标。
杭州师大目前拥有两个B级学科,分别是外语和艺术学理论;江西师范大学要更强一些,“马克思主义理论”位列A-等级,教育学处于B级。安师大与上述两校的差距并不算很大,只要安徽给予充分的经费和支持,安徽师范大学还是有可能在李亚栋院士的带领下创造奇迹的!
结语
安徽高等教育的春天已经来临,安徽师大、安徽理工都有院士作为校长引领发展,相信在未来一定可以不负安徽人民的期望,冲刺“双一流”!