安徽一地新增无症状感染者3例, 学校延迟返校, 学生心急如焚

国庆假期结束了，但是大家在国庆期间放假时间的长短并不一样，国庆假期放假时间的长短基本上都是根据当地的疫情形势来决定的，很多学校和单位的放假时间都因为疫情缩短了。很多人的假期安排也不得不根据当地的最新通知做出调整，让很多人都必须面对突如其来的变化。

学校做出的一系列安排也都是在综合考虑各种因素的基础上，比如高校学生的生源地，当地实际的疫情形势。大部分学校特殊安排的前提都是以学生安全为主，还要考虑当地防疫工作的压力。比如广东省很多高校有些高校放假时间的长短和学生生源地的相关性很大。

在外省学生多的学校，学校可能会考虑放假时间短一些，减少人员流动，把假期补到寒假，对于很多中小学学校来说，学生大部分都是一个省的或者是一个市以内的，学生生源地比较单一，所以很多中小学生国庆放假安排都是按照法定节假日来的。假期结束之后人们最关注的就是何时能开学的问题了。

安徽省阜阳市界首市发布中小学幼儿园恢复线下教学方案

安徽阜阳新增了3例无症状感染者，在国庆假期结束后，因为新冠病毒存在潜伏期。所以为了学生的生命安全，界首市延迟复课时间，10月8日高三、初三毕业班年级返校复课，10月10日高中、初中其他年级学生返校复课。10月12日小学阶段各年级、幼儿园特教学校各年级返校复课。

同时，在收到返校复课通知开心的同时也不能松懈，学校防疫工作，仍然是防疫工作中的重要一环，像内蒙古和河南的疫情就出现在了学校中让很多家长和社会各界人士都十分担忧。

学子们：心急如焚

学校通知延迟返校，让很多毕业班的学子和家长都心急如焚，毕业班的学子正在决胜的关键时期，大家都希望能够在线下教学这样才能够提高学生的学习效率，因为在线上教学对于很多中学阶段的学生来说，效果并不理想，他们正处在容易走神的阶段，学生的自制力不强，学习效果也没有线下课堂那么理想。

线上学习的学习效果受到很多条件的制约，比如线上网络设备，师生之间的即时互动，以及学生整体学习状态，学生作业的完成度等等。

写在最后

最后想在这里对各位学生和家长说，学习要少一些焦虑，减少焦虑的最有效的方法就是变得自律，自觉学习，行动起来。在学生非常焦虑时，家长可以耐心疏导，帮助学生自觉学习，树立良好的学习习惯，减少焦虑。

学校延迟返校也并不是延长很长时间，虽然只是晚上几天学，但是却能为防疫工作减小很大的压力，也能更好的保障学生自身安全，大家也要积极配合。