合肥工业大学:高质量党建引领高水平大学建设

高校机关党建工作在高校事业发展中具有重要地位，关系到高校各项事业高质量发展、建设现代大学制度、冲击世界一流的目标。新时代呼唤新作为，新形势需要新思路，高校机关党建工作应紧跟时代发展新要求，以着力打造一流优质教育为奋斗目标。

作为一所教育部直属的“双一流”建设高校，合肥工业大学近年来围绕全面加强党的领导，以高质量的党建工作引领学校各项事业全面进步，更好肩负起“为党育人、为国育才”的使命任务，为全面建设社会主义现代化国家作出更大贡献。

与新中国发展史同频共振

合肥工业大学是在党的坚强领导下建设发展起来的社会主义大学。1945年，抗日战争的硝烟刚刚散去，合肥工业大学的前身应运而生。初创时期，学校校名多次更迭，办学地几经辗转。新中国成立后，在党和国家领导同志的亲切关怀和全校师生的不懈奋斗下，学校迅速发展成为一所多科性的工业大学，1960年被中共中央正式列为全国重点大学。在此前后，老一辈无产阶级革命家刘少奇、朱德、董必武、陈毅、邓小平先后来校视察指导工作，有力地推动了学校的发展。1979年，邓小平同志亲笔为学校题写了校名。

从新中国成立时面对积贫积弱的现实，把“工业救国”作为共同追求；到改革开放的大幕拉开后，将“工业兴国”作为时代使命；再到走进新时代，把“工业强国”作为责无旁贷的使命和共同的价值遵循，面对时代赋予的一轮又一轮新课题，合肥工业大学始终秉承着“工业报国”的远大理想。在困难时期，学校师生攻坚克难，成功研发出国家亟需的单晶炉、静电电子加速器等关键装备。上个世纪八九十年代，学校在教学科研工作方面特色鲜明、成果丰硕，“异步电机分层多目标优化设计软件系统”荣获国家科技进步一等奖，与地方经济发展紧密相关的应用型科技成果异军突起。今天，学校世界一流学科建设成果显著，一批批创新型人才投身于国家建设一线，一项项高水平科研成果应用在国家重大工程中。

合肥工业大学党委书记余其俊表示，在新中国的发展历程中，合肥工业大学始终紧扣时代主题，坚决贯彻落实党的教育方针，培养的30余万名人才，奋战在祖国建设各条战线上，为共和国建设发展特别是工业体系化建设作出了重要贡献。

出硬招实招全面加强党的建设

党的十八大以来，合肥工业大学校党委深入贯彻从严管党治党要求，坚持完善党委领导下的校长负责制，坚持党委总揽学校改革发展稳定的全局，把握好教学科研管理等重大事项中的政治原则、政治立场、政治方向，在干部教师队伍建设中发挥主导作用，在把方向、管大局、做决策、保落实中发挥领导核心作用。

学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把理想信念教育作为首要任务，用党的创新理论成果武装广大党员、师生，始终保持对远大理想和奋斗目标的执着追求，为培养社会主义建设者和接班人打下坚实的思想基础；始终把加强基层党组织建设作为学校发展的固本强基工程，形成了“书记抓、抓书记”，一级抓一级、层层抓落实的党建和思想政治工作机制；坚持推进基层党组织标准化制度化建设，打造一批主题鲜明的党支部特色活动品牌项目，切实把基层党组织建成坚强战斗堡垒，为学校改革发展提供坚强有力的政治、思想和组织保障。学校1个党支部获批首批“全国高校‘双带头人’教师党支部书记工作室”；1个学院党委获评首批“全国党建工作标杆院系”；6个党支部入选“全国党建工作样板支部”。

坚持党建引领立德树人

按照新时代党的组织路线和新时代党的建设总要求，合肥工业大学把党建工作与人才培养有机融合，明确了“德才兼备、能力卓越，自觉服务国家的骨干与领军人才”的人才培养总目标，创新性地提出“以学生发展为中心、以能力培养为导向、以过程管理为抓手、以持续改进为动力”的教育理念，构建并持续优化“立德树人、能力导向和创新创业”三位一体的教育教学集成体系，将立德树人的内涵融入各专业人才培养方案和课程体系建设之中。同时，学校将第二课堂达标要求纳入人才培养方案和本科生毕业标准，形成了第一课堂和第二课堂深度融合、课内课外高效协同的育人机制，让学生真正实现德智体美劳全面发展。

2019年，该校将“教师党支部建设之课程思政”确定为书记校长履职亮点项目，充分发挥教师党支部的政治功能和组织育人功能，遴选立项170多门示范课程，打造一批课程思政“金课”，把思想引领和价值塑造融入教育教学，实现知识传授、价值引领和能力培养的有机统一，从源头上把好立德树人总开关。

在高质量党建工作引领下，学校人才培养质量持续提升，“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色更加鲜明，毕业生深受社会好评和用人单位青睐。长期以来，学校本科生就业率始终保持在96%以上，其中进入企业就业的毕业生约三分之二进入世界500强和中国500强企业工作，用人单位对我校毕业生满意度超过95%，为国家建设和区域经济发展提供了强有力的人才支撑。

将学习教育成果落到改革建设发展实处

自党史学习教育启动以来，合肥工业大学党委始终对标党中央、教育部党组及安徽省委的决策部署，高位推动党史学习教育各项工作，切实增强思想自觉和行动自觉，准确把握核心任务，确保上级重大决策部署贯彻到位、实施方案科学合理、各项工作任务落实落细，坚定扛起新时代高等学校的使命担当。

在坚决贯彻落实党中央规定的六个方面学习内容要求的同时，学校党史学习教育还特别强调学习另外两段历史，即中国教育事业尤其是高等教育事业发展取得的重要成就、在建设一流大学过程中的艰辛探索历程，以及合肥工大70多年来与党同心同向所形成的工业报国精神，切实增强服务国家重大战略需求和经济社会发展的思想和行动自觉。学校党委将“‘四史’融入思政课教学改革创优行动”作为书记开局项目，着力构建形成各相关单位协同一致的有效运行机制，不断提升思政理论课质量，持续增进大学生历史认知，强化大学生使命担当，培养担当民族复兴大任的时代新人。

为了把学习教育成果真正落到实处，合肥工业大学始终坚持将党史学习教育与关照现实、推动工作紧密结合，制定了“干实事、解难事、谋大事、创新事、长本事”任务清单，涵盖全面提升干部队伍综合素质能力、提升研究生培养质量、创新高层次人才引育机制、构建现代大学治理体系等近20项重要事项。

“着眼于党和国家事业发展全局，进一步发挥工科高校优势特长，努力在解决‘卡脖子’关键技术上展现更大作为”余其俊表示，学校紧扣改革发展面临的主要矛盾和师生关心的热点难题问题，拿出真招实招，在人才培养、学科建设、科学研究、人才队伍、评价体系等方面持续发力。全校各基层党组织特别是办学实体紧密结合学科优势、专业特色、人才培养特点，聚焦亟需解决的突出难点问题，将提升学科建设水平、凝炼科研发展方向、攻克更多关键核心技术等重点工作全面融入，切实把学习教育成果转化为学校发展的强大动力，体现在改革建设发展的实际成效上。

贯彻新发展理念服务新发展格局

“十三五”以来，学校紧紧围绕建设国际知名的研究型高水平大学和一批世界一流学科的奋斗目标，坚持高质量内涵式发展，各项办学指标均达到历史最高水平。学校以管理科学与工程学科为核心，创建新兴交叉学科“工程管理与智能制造”，通过一流学科建设引领相关学科争先进位，初步形成“高原之上筑高峰”的学科发展态势。学校高质量科研成果不断涌现，获省部级以上科技奖励123项，其中国家级6项；“人机协同的智能移动微创腔镜系统”获评世界互联网最具领先性的15项科技成果之一，一批成果应用在神舟飞船、探月工程、火星探测、长征系列火箭、国产大飞机等重大工程以及疫情防控阻击战之中；“企业出题、政府立题、高校解题、市场阅卷”的政产学研用合作“合工大模式”，在安徽省多个地区获得拓展与推广，得到了安徽省委省政府主要领导的高度评价，获得2019年中国产学研合作创新奖。

党的十九届五中全会站在党和国家事业发展全局高度，对“十四五”时期我国发展作出系统谋划和战略部署，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。全会胜利闭幕后，学校党委把学习宣传贯彻全会精神作为重要政治任务，坚决把思想和行动统一到全会精神上来，落实到推进学校高质量内涵式发展、为全面建设社会主义现代化国家不懈奋斗上来。

走进新时代、奋进新征程。该校将围绕“双一流”建设任务持续发力，不断优化教育教学、学科专业和人才培养结构，加强创新型人才培养体系建设，瞄准关键核心技术推进前沿科学中心和集成攻关大平台建设，造就更多科技领军人才和创新团队，奋力在集成电路与微电子、先进智能制造、新能源汽车及相关产业、大健康、自然环境保护以及实现碳达峰碳中和重大战略决策等领域为国家作出更多更大的贡献。同时，学校将进一步全面深化综合考核评价改革，破除“五唯”定式，构建具有合工大特色的教育评价体系，进一步提升治理体系和治理能力现代化水平，全方位激发各项事业的发展潜力与创新动能，不断提升对国家建设和社会发展的贡献率。