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蚌埠这些人被评为“百姓学习之星”!看看有你认识的吗?

为深入学习贯彻党的二十大精神,落实省委、省政府“老有所学”暖民心行动,推动实现“构建服务全民终身学习的教育体系”“建设学习型社会”目标,我市积极支持老年教育、社区教育发展,深化全民终身学习,不断满足和丰富群众精神文化生活。

2022年,全市进一步强化组织保障,由多部门联合成立工作专班和行动领导小组,有序推进全民终身学习方案落到实处。基本建成覆盖市、县(区)、乡镇(街道)、村(社区)四级老年教育体系的服务网络,坚持以创建促发展,逐步培育和建设好一批有特色、有影响的老年学校(社区学习点)。全市共推选出19名2022年蚌埠市“百姓学习之星”、6个“终身学习品牌项目“。

通过举办2022蚌埠市全民终身学习活动周活动,表彰终身学习先进典型,宣传终身学习优秀事迹,带动更多市民加入终身学习行列,为建设学习型社会作出积极贡献。

顾君

禹会区张公山第二幼儿园园长

从事幼教工作三十七年,她带领团队用积极的态度工作,用快乐的情绪体验,用善良的态度施爱。把自己的阳光、创新传递给每个人,她常说:“当园长心要多费,工作要多干”,

在工作中处处以身作则,努力成为教职工的楷模。利用业余时间努力学习,不断提高自己的水平和素质,

2010年被评为安徽省民办幼儿园优秀园长。坚持进班给孩子们讲故事,是孩子们口中的“故事大王”。

顾彩霞

固镇县仲兴镇综合文化服务中心文化志愿者

深入基层组织发掘民族文化、弘扬优秀文化遗存。开展文化活动,延续文明、弘扬传统文化。积极践行社会主义核心价值观,讲政治、读历史、读经典。不仅为贫困人员送衣、送食,还注重向他们推广文化知识,经常给他们读段报纸、读篇文章、讲科技常识、讲故事等,与扶贫户联系交流,实现文化扶贫。

赵凯

蚌埠第四中学教师

“问渠那得清如许,为有源头活水来”。他认真教学,潜心教研;默默耕耘,无私奉献。他积极参加省市级教育教学比赛,并辅导学生参加比赛,均取得佳绩。终身学习,言传身教。通过自学和培训,获得了国家级健身教练和国家级健康管理师等资格证书。热爱中华传统文化,常年坚持书法艺术的学习和创作。疫情当下,他秉承初心,勇于担当,为学生和孩子树立了良好的榜样。

张清广

任桥镇文化广播电视体育站管理员

三尺讲台上,默默奉献几十个春秋,退休后,坚守育人信念。他把学习作为每天的一项常规工作来做,做到勤于学、善于学,经常学、努力学,经常指导留守儿童阅读书籍,给他们讲故事,多次协助任桥镇综合文化服务中心开展文体活动。12年以来,他为孩子们开展文学、国学、作文辅导等公益讲座达60余次。体现了一名老教师多才多艺的学识修养,彰显了一名老教师活到老、学到老的精神情怀。

陈雪伶

蚌埠商贸学校教务处副主任

终身学习不仅仅是理念,更是行动!从教20多年来,坚持学习,取得蚌埠市首个高级导游证。2014年开始接触蚌埠市博物馆的志愿讲解员工作,并成为广大志愿者中的一员。

终身学习,既是教师专业发展的需要,又是搞好现代教育教学的需要。在学习的道路上用自己言行不断影响身边的老师和学生,使得更多老师和学生认识到“活到老学到老”的这条真理,并受益匪浅。

李欢欢

安徽省怀远师范学校教务科副科长

立志做一名爱学习的人,与墨香书籍为伴,立下为教育强国奉献自我的教育梦。深耕教育一线,教学相长,根据课程性质和学生特点实施教学;热爱学生、尊重学生、促进学生全面和谐的发展。参与中职系统的各类竞赛、评比和辅导工作,获得各类荣誉;一直担任全县校干和幼儿园园长以及国培省培的培训者任务,十年来,从事各类培训讲座上百场。

吴杰

五河县纪委监委派驻农业农村局纪检组长

“立身以立学为先,立学以读书为本”,作为纪检干部,吴杰长期坚持学习,把本职工作融会贯通,为十余年的纪检工作交出满意答卷。

吴杰家拥有藏书500余册。为家庭买书,她从不“手软”;与家人共读,是“硬核”活动;读书计划,认真执行;学以致用,全家共同成长。读书和体会世界,一个也不能少。在走读中,去印证书中的美,去游遍书中所描述的大好河山。

杨青

五河县城关中心小学少先队大队辅导员

她常说:“提升自我是永远的课题。辅导员不仅要永保童心,还要虚心学习孩子们喜欢的东西。”懂孩子的心理、孩子的困难、孩子的愿望,才能知道孩子的力量,让他们发挥出无穷的创造力。她引导孩子们爱红领巾,爱星星火炬。生龙活虎的孩子们,成为了她生命的重要组成部分,她的脉搏将永远和红领巾的心一起跳跃!

杨恒

蚌埠田家炳中学英语教研组长

从新手教师到教研领头人。他积极践行“学-教-学”全过程。向有经验的老教师学习,多听课,多看教学笔记,多做题。做教研组长,研究课程标准和新高考新动向,带领全组教师共同前行。学习班主任工作技巧,努力当好学生们的“引路人”。市级先进班集体、市级骨干班主任,是对他辛勤付出的肯定。疫情当前勇做“大白”,用汗水换来大家的平安团圆。

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