合肥陈宏友事件被曝光后,成为网络热点,他2月18日参加的安徽庐江中学的一场报告,成了职业生涯的转折点!
这位教授在事发当天晚上,已经被合肥师范学院第一时间处理,通知停课。也就是说,合肥师范这所大学,在网络还没有对此事发酵时候,就处理了!
他本人也接受采访最新回应:自己的讲话造成他人和社会误解,深感自责,目前,他的上级单位让他停课在家等待处理。
这是陈教授的原话,他认为自己为全省教育系统培训1000多场,大家对他很信任,这位同学没有理解自己表达的意思,才有了误解。
从这个回应来看,陈教授有几分无辜和委屈!
他还补充了事发当时情况和个人的一些想法:
现在最新情况就是,陈宏友教授已经被庐江成立调查组调查,他已经在家反省自查了。
但是,网友对他的回应是有疑问的。
大家发现,陈教授的回应与庐江中学现场亲身经历的人,说法有一些不一致的,陈教授把自己讲话内容很多省略了!
他如果真的说,让学生们努力学习,走向全国,一个智商正常的学生,绝对对这样的话,不会有过激反应的!
先看看事发经过,再回顾他的雷人语言:
面对不到18岁的青少年,这位安徽省教育厅的教师培训专家竟然如此地讲话,还有这样的雷人观点,激怒现场学生,激起全国网友的愤慨,似乎在情理之中。
陈教授本人前面承认,他已经为安徽各级各类学校和老师,做培训专题讲座高达1000多场,学校和老师都很信任他的。
但是他可能把自己的不足给忽略了,就是自己的讲座内容有一些低俗,只是很多台下听他讲座的人,听而不破或者看了不说罢了,或者几分鄙夷不屑与嘲笑,没有人刻意对立。
这一次,他遇到了一个敢于表达声音的学生。以前没有出问题,不等于没有问题。
这是网友的反馈,他2019年就说过基因结合的事情,因为自己儿子个子矮,娶了个美国人,儿子的经历让他引以为傲,他就把这个加工成一种“国外基因优良论”,这样的荒谬,陈教授很难估量自己观点的危害性与不合理性。
还有几个问题:
第一,教授低俗观点不是一天形成,难道真的没有管理部门发现问题吗?
这样存在问题的专家教授,他长达1000多场的培训讲座,每一场输出一点不良价值观,也影响很大,很多人都知道这是有一些低俗的教授,但是,为何没有人指出?
聘任他的相关单位难道没有报告反馈机制吗?
第二,教授现在还认为是学生误解自己,他到底是愚昧还是狡辩?
陈教授回应,各地教育部门、学校对他很信任:
只是学生误会自己的意思,到底是他揣着明白装糊涂,还是为自己不良价值观做辩护呢?
他说自己现在在家,等候处理,实际上,关键是发现自己问题所在。
你对合肥陈教授的回应怎么看?到底是他说的有问题?还是学生误解自己意思了?
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