阜阳阜南九小李明白坚守教育初心, 践行育人使命

运营总监：鲍安常LJ007

2023年9月18日整理

阜南县教学能手

阜南县优秀班主任

阜南县优秀少先队辅导员

阜阳市优秀教育工作者

01严谨治学形成教学风格

在强烈的事业心和责任感驱使下，他树立了终身学习的理念。他积极参加各级组织的政治理论学习和各类培训学习，努力提高自身的理论水平和业务素质。他熟练使用希沃电子白板、畅言等电子设备，电脑操作、课件使用一直是同年级组老师学习的榜样。他认真研究前沿教育教学理论和时事政治，将最新的思想和理念渗透与日常教学中。“博观而约取，厚积而薄发”，由于有先进的教育教学理论作先导，他在教学上不断地求新求实，强调以学生为主体，积极转变学生的学习方式，关注学生的发展，走出了一条富于人性化的教学之路。

教学中，除做好常规工作，他还大胆探索与革新，不断提高了课堂教学效率，优化教学结构，积极走进新课程，积极营造和谐、愉悦、民主、平等、宽松的教学氛围。

他始终把学生当成“学习的主人”，注重培养他们良好的学习习惯，教给学生学习的方法，培养学生合作意识和探究意识，提高了学生的动手操作能力，为今后的学习打下良好的基础。教学成绩名列前茅，他所在年级组的学生成绩获得县级教学奖。毕业学生升入中学后，学生在行为习惯、学习习惯等方面表现突出，教学效果得到了学校、家长和社会的认可。

02倾注爱心共筑“家校”互通防火墙

班主任工作中，他努力建立平等和谐的师生关系。根据学生不同特点，组织制订活动计划，利用班队课和课余时间开展活动。充分鼓励学生发展爱好，发挥学生特长，扩展学生知识面，培养学生兴趣，让每一个学生都能得到最大限度地发展。他尊重家长，关心、爱护学生，在学生、家长和其他教师中有较高的威信。通过家访、微信平台、家长会等方式，与家长密切联系，团结协作，共同教育好孩子。

他时刻关注孩子的学习动态和心理动态，共同筑好“家校”互通的防火墙，确保家校携手，对孩子进行全方位的教育和培养。他善于总结经验，多次为全校教师作班主任工作经验交流，在教师间产生较大影响，带动了学校班主任工作的开展。他还与学科教师密切配合，取得各科任教师的支持与帮助，及时了解班级学生上课情况，共同做好学生工作，以形成良好的班风和学风。他注意培养学生的合作意识、探究意识和动手操作能力，注重观察他们的生活情趣和情感体验，关注他们的道德生活和人格养成。他与他们交朋友，施爱于学生急需之时、细微之处、学生意想不到之处，使孩子们能健康快乐幸福成长。

03倾囊相传 传递教育星火

教学工作中，他还十分重视对青年教师的指导和培养。他组织发动青年教师进行教改实践，指导他们进行总结，鼓励他们写作投稿，调动青年教师的积极性。通过教研活动、集体备课等的常规活动，加强对年轻教师的指导；通过与新老师结对，起到互相促进的作用。配合学校举行了年轻教师教学基本功比赛等系列活动，促进年轻教师成长、成才。只要有年轻教师请教，都毫无保留地将自己所知教给他们。他对青年教师的成长倾注了极大的热情。根据教师的不同特点和专长，帮助他们在业务上尽快提高。

担任教务主任以来，他更是精心策划，认真组织各项活动，将自己所有的经验都传授给年轻老师，较好地带动了各校的教育教学，起到了良好的辐射引领作用。在他的引领下，教师从“教书匠”向“教育家”过渡，为高一级骨干教师评选储备人选。