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以研促教, 打造高效课堂——合肥信息工程学校文化课组教研活动

教育之美,美在生长;教师之美,美在课堂。课堂是思想碰撞、火花迸发的天地,也是学生们智慧启迪,快乐学习的发源地。本学期,安徽合肥信息工程学校的公开课也正如火如荼的开展。

文化组王涵宇老师在22春护理班上了一节示范课,她执教的是应用文写作中的《通报》,汪校长、教务处谢主任及文化课组教师全程参与听课。王老师紧扣教学目标,创设教学情境,一步步的讲解让学生掌握了通报的含义,种类,作用,结构及通报与通知的区别,课堂中王老师善于与学生互动,引导学生思考,学生踊跃回答问题,语言极具亲和力,整体氛围非常好。

姜松老师在21高升学前2班上了一节示范课,他执教的是语文总复习中的语言表达得体这部分的内容,姜老师以日常生活情境展开了教学,整个教学紧扣考纲及教学目标,课堂教学中,多次下讲台巡视给学生个别辅导,体现了以学生为主体的教学模式。

两场示范课都进行了评课议课。文化课组老师们畅所欲言,大家谈体会、说收获、提建议。汪校长及教务处谢主任对示范课进行了具体的指导。鼓励青年教师接触教研、参与教研、做好教研,实现学校教育更高质量的发展。

仰高笃行,知新致远。教学是发现、是分享、是成长。随着教研公开课的有序开展,评课活动的深入探讨,每位老师的专业化水平得到了提升,也为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,深耕课堂,潜心育人是教师的使命,我们必将坚定探索步伐,砥砺前行。

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