安徽一地教育局: 全体教师不得参与学科类培训! 退休教师也不行

自从“双减”政策落地之后，市面上的教培行业真是直达冰点。以俞敏洪为首的，只能把课桌椅子送给贫困山区。

不让孩子们在课外上补习班，要给孩子们减负，但孩子们真的减负了吗？

据我所知，现在的孩子内卷是更严重了。

以前是被老师和家长逼着卷起来，现在有很多孩子自愿去卷，自己不甘落于人后。看着身边的同学一个比一个分数高，自己心里又焦虑又无奈。

只能让父母想办法，找人补课把成绩提上去。那通过“双减”之后，校外的培训班差不多已经都没了，孩子上哪里去补课呢？

只能找校内老师了，老师一旦开始补课，有利益了，在课堂上还能那么认真吗？

国家严禁在职教师进行学科类培训，禁令不可谓不严，可为什么还是有个别老师私底下违规办辅导班？禁止在职教师参与学科类培训，退休教师可以参与学科类培训吗？

校外辅导机构减少以后，私下补课的价格更高了，这也是个别在职教师私下进行学科培训的原因。

在职教师参与“有偿补课”的处罚根据严重程度有所不同。较轻的处罚包括通报批评、退还所有费用、取消当年评先评优和职称晋升资格，年度考核不合格。

较重的处罚可能包括降低职称岗位等级、调离教学岗位或工作地点调动。然而，尽管理论上最严重的处罚是开除出教师队伍，但至今尚未有因此被开除的案例。

由于学科类培训市场需求大，且打击越严，补课价格越高，个别教师可能因“有需求、价格高、风险可承受”等原因而参与有偿补课，但大概率不会因此被开除。

那么退休教师能不能补课呢？

安徽固镇县教育体育局发布了一条《关于减轻校外培训负担工作致全县教师的一封信》。信件中列举了5项规定，对教师违规组织或参与学科培训进行重申：

第五条、退休教师不得违规组织或参与学科类培训。

现代家长对补课的多元视角：需求、价格与风险

首先，我们必须承认，学科类培训在现代教育中仍有着庞大的市场需求。家长们普遍望子成龙、望女成凤，希望孩子能够在激烈的竞争中脱颖而出。

补课，作为一种提高学习成绩的途径，自然受到了家长们的青睐。尤其是在校外辅导机构减少后，私下补课的价格水涨船高，但家长们为了孩子的未来，往往愿意付出更多的经济成本。

然而，对于补课，家长们的看法并非一致。有些家长认为，补课可以弥补学校教育的不足，提升孩子的学习能力。

他们相信，只要孩子愿意学，价格再高也是值得的。但也有家长持质疑态度，他们认为补课可能会加重孩子的学业负担，影响身心健康。

此外，个别教师违规补课的行为也让一些家长感到担忧，他们担心这会影响教师的职业道德和教学质量。

而且无论是在职教师还是退休教师，都应该遵守教育行业的规范和道德准则。违规补课不仅会损害教师的形象，也会影响整个教育行业的健康发展。

俗语有云：“教育无小事。”补课作为教育的一种形式，其利弊得失需要我们理性看待。

家长们应该根据孩子的实际情况和需求来选择是否补课，而不是盲目跟风或过度依赖。

同时，我们也应该尊重教师的职业选择，但更要求他们遵守职业道德规范，为学生提供一个健康、公平的学习环境。

在这个问题上，我们需要一个正能量的结论：教育不仅仅是提高分数，更是培养孩子的综合素质和未来的无限可能。让我们共同努力，为孩子们创造一个更加美好的教育环境。