到2026年, 特色项目覆盖合肥大部分普通高中

大皖新闻讯近日，《合肥市推进普通高中多样化有特色发展工作方案（2024-2026年）》（简称《方案》）出台。记者从合肥市教育局获悉，该方案以创建普通高中特色项目和特色学校为抓手，以构建多样化课程体系为载体，自2024年起，每年计划开展30个普通高中特色项目、10所普通高中特色学校的创建和认定工作。到2026年，特色项目覆盖大部分普通高中，特色学校成效更加突显，打造一批办学特色鲜明、覆盖领域广泛、能够有效满足学生多元化学习需求的现代化普通高中。

分层次推进特色项目和特色学校创建

《方案》提出，结合学校文化传承、学生成长需求、区域功能定位以及经济社会发展等，逐步建设人文类、数理类、科技类、艺术类、体育类、国防教育类、民族教育类、国际化类、普职融通类等特色类别高中，推动更多特色项目发展。分层次推进特色项目和特色学校创建。引导各普通高中聚焦自身特色文化，找准定位，积极打造长期坚持、持续发展、有较广覆盖面和受益面、适应学生发展需要的特色项目，推动学校在提升办学水平、提高教育质量、促进学生发展等方面取得成效。

鼓励各普通高中在总结和提炼特色项目建设成效的基础上，积极申请创建特色学校。以特色项目为主线，研制学校多样化有特色发展专项规划，形成富有自身特色的办学品质和办学风格。学生覆盖面广、发展特色显著、办学成效突出、能发挥示范作用的学校可认定为重点特色学校。

通过创建特色项目和特色学校，在办学理念、发展方式、建设路径等方面不断突破，进一步打造学校特色课程，拓展特色教学资源，丰富学校办学类型，推动“五育融合”发展。提炼普通高中多样化有特色建设经验，引领带动全市普通高中品质提升，尤其是依托全市县中托管帮扶项目促进县域、农村普通高中加快发展，为学生提供更加优质、更具特色、更高质量、更加公平的普通高中教育。

逐步实施普通高中自主招生改革

如何推动合肥市普通高中教育多样化有特色发展？据介绍，将实施特色课程建设工程。在课程方案落地规划、教学方式变革、科学素养提升、教学评价牵引、专业支撑与数字赋能等方面将基础教育课程教学改革引向深入。引导学校在开齐开足国家规定课程基础上，构建特色鲜明、定位准确、能够促进学生全面而有个性发展的课程体系，为不同潜质学生提供更多发展通道和空间。

全面落实普通高中新课程新教材和高考综合改革要求，以学生核心素养发展为导向，聚焦学校课程体系建设，创新学生培养模式，通过开展内涵丰富、形式多样的活动，挖掘学生个性潜能，满足不同潜质学生的成长发展需求，从而培养学生能够适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力。

引导普通高中多样化有特色发展向两端延展，探索普通高中与义务教育、高等教育协调发展、协同育人、携手共进的办学机制。鼓励普通高中和中职学校融合发展，普通高中与相关企业加强合作。对接高等院校的文化氛围营造、育人方式改革以及特色学科建设等，探索建立适应学生全面而有个性发展的普通高中特色发展道路。

据介绍，2024年启动普通高中特色项目、特色学校创建和重点特色学校认定工作，已发展成熟的可直接申报，未发展成熟的在自主培育基础上申报。并完善高中阶段招生改革，从2024年起，结合获批的特色项目或特色学校，逐步实施普通高中自主招生改革；对于特色明显、成绩突出的特色项目或特色学校，可以探索面向全市范围招生。