培育国家认同与文化自信, 第四届粤港澳大湾区师德论坛在华师举行

文/羊城晚报全媒体记者陈亮

通讯员王清平白宏太

图/学校供图

12月17日，第四届粤港澳大湾区师德论坛在华南师范大学举行，论坛以“国家认同·文化自信·良师担当——新时代师德师风建设的使命与创新”为主题，共同探讨如何在学习贯彻党的二十大精神的背景下，树立广大教师的国家认同与文化自信，强化大国良师的责任担当，共同构筑新时代师德师风建设的长效机制。

本次论坛在教育部教师工作司、广东省教育厅、中央人民政府驻澳门特别行政区联络办公室教育与青年工作部的指导下，由华南师范大学、澳门特别行政区教育及青年发展局共同主办；教育部师德师风建设基地（华南师范大学）、澳门中华教育会承办。会议采用线下与线上相结合的方式举行，两万多教师线上观看，其中澳门中华教育会组织全澳中小学700多位教师参加。

推动打造大湾区“师德师风建设共同体”

教育部教师工作司司长任友群在视频致辞中指出，本次论坛的主题对于进一步增进全民族的文化认同，培养和造就“大先生”，弘扬尊师重教社会风尚非常有意义。对于加强新时代师德师风建设，任友群提出三点意见，一是要深刻领会党的二十大对教育工作的新要求，着力提升师资队伍建设的水平；二是要坚持立德树人，推动新时代师德师风建设再上新台阶；三是要培育德才兼备之师，始终筑牢“一国两制”教育文化基础。任友群指出，华师持续多年开展粤港澳大湾区师德论坛，形成特色品牌，发挥了很好的示范引领作用，希望本次论坛能够结合粤港澳大湾区教师教育发展的实践，共同探讨新时期师德师风建设与国家认同、中华优秀文化传承、民族文化自信自强的关系，把教育文化基础建设得更加深厚稳定。

广东省教育厅副厅长朱建华在致辞中指出，华师积极推进粤港澳大湾区教师教育学院建设，以支撑大湾区教师队伍高质量发展为己任，积极服务大湾区教师培养和师德师风建设，取得了良好的成效。澳门中华教育会长期以来，团结澳门教育界人士，爱祖国、爱澳门，拥护“一国两制”，在弘扬中华文化，维护教师权益，办好教师福利，共同推进澳门教育发展上做出了巨大贡献。本次论坛是大湾区教育的盛事，希望粤港澳大湾区的教育工作者以更坚定的信心和决心、更强烈的责任和担当，不断树立文化自信、增强国家认同、胸怀“国之大者”，努力争做新时代“大国良师”！

澳门特别行政区教育及青年发展局副局长阮佩贤指出，粤港澳大湾区师德论坛是一个高规格、高品质的学术交流活动，一直受到粤港澳大湾区教育工作者的支持，对粤港澳大湾区师德建设的合作交流有着重要意义。她期望在本次论坛的感召下，广大澳门教育同仁秉持对教育的热忱，一如既往地敬业乐业，关心学生的学习，协助学生发展潜能，成为学生健康成长的指导者、引导人；也期望教师把专业发展视为终身修行，持续进修，与时俱进，始终保持改革和创新能力，为澳门教育贡献力量，为祖国建设添砖加瓦。

华南师范大学党委书记王斌伟作题为《发挥湾区新优势，探索协同新路径，推动粤港澳大湾区师德师风建设迈上新台阶》的主旨报告，从凝聚国家认同，巩固粤港澳三地师德师风建设携手共进好传统；彰显文化自信，构建新时代粤港澳大湾区师德师风建设新内涵；强化协同推进，打造新时代粤港澳大湾区师德师风建设共同体等三方面展开。他指出，华师将从“高位引领，共同打造粤港澳大湾区师德论坛”“高端研究，共同建设教育部师德师风建设基地”“高品示范，共同发掘品格高尚的师德榜样人物”“高端培训，共同开展师德研修和培训”四个方面，推动打造大湾区“师德师风建设共同体”，期待粤港澳教师在师德建设上增进彼此理解与认同，为培育“大国良师”提交“大湾区答卷”。

探讨新时代教师的职责使命与专业素养

主题演讲环节，中国教育学会副会长吴颖民、澳门大学教育学院院长王闯、香港教育大学教育及人类发展学院副院长邓怡勋共同探讨新时代教师的职责使命与专业素养。

吴颖民副会长做“为师之道，立德为先——为下一代的国家认同与文化自信奠基是教师的首要职责”的主题演讲。吴颖民指出，在过去的三年，面对新冠疫情给教育带来的前所未有的严峻考验，一年一度的大湾区师德论坛都不间断地坚持举行，这本身已具有一种象征意义，代表着教育人的一种坚守与责任、信念与希望。他从“以德立身”“以德立学”“以德育德”三方面生动诠释了新时代教师共同的神圣使命。

王闯院长做题为“新时代背景下教师的使命”的主题演讲。他指出，当今世界正在经历百年未有之大变局，构建人类命运共同体与学校教育的使命有着一致追求，培养拥有理想信念、扎实知识、道德情操和仁爱之心的大国良师是我们所有教育工作者的神圣追求。

邓怡勋教授带来题为《香港教师专业标准参照及专业阶梯》的主题演讲。通过“三种专业角色”“三个专业成长阶梯”的介绍，为与会者带来香港教师专业发展的最新资讯。

在师德师风建设中彰显国家认同和文化自信

论坛开幕式、主旨报告和主题演讲由华南师范大学教师教育学部常务副部长王红主持。

在师德TED演讲环节，四位教育工作者从各自的职业岗位和教育经历出发，分享他们如何在教育中培育学生的国家认同和文化自信。

来自广东省实验中学的莫莉老师讲述了在传统文化的浸染中成就学生的大美人生的生动实践。她认为要让中国的孩子全面发展，让他们在提升思维与审美能力的同时具有丰富充盈的内心，从而更好地走向世界，最为关键就是四个字“文化自信”。她用创新性的教学实践启示学生，在美的熏陶中建立文化自信从而实现全面发展。

来自佛山市南海区西樵镇民乐小学校长周少伟演讲的题目是“让每一个孩子都有出彩的机会”，深情讲述他在一所乡村小学如何运用岭南传统文化办出精彩的特色教育、激发乡村孩子的文化自信的故事。

澳门中华教育会会长、濠江中学副校长陈虹的演讲以“浓浓文化心，拳拳爱国情”为题，介绍澳门中华教育会推动传统文化入校园”的情况。多年来澳门中华教育会一直致力于在澳门的中小学校开展中华优秀传统文化教育，为学生们提供丰富多彩的文化体验活动，培养学生的爱国情感，增进他们对祖国文化的了解，提升文化自信。

华师美术学院2020级研究生石茂仙通过自己的支教故事分享了他理解的师德。他说，好教育要有爱，好老师要始终铭记师者的责任；好教育要因材施教，好老师要传承民族传统文化，树立民族文化自信；好教育是双向奔赴的一个过程，好老师就是在学生心里种下希望的种子。

在下午的分论坛环节，来自全国各地的专家学者20余人共聚云端，分别聚焦“中华民族文化自信与大国良师的国家认同”“人类命运共同体建设与大国良师的使命担当”“智能时代背景下大国良师面临的机遇和挑战”“新时代师德师风建设创新模式探寻”等话题，在四个分论坛中展开研讨。

最后的主论坛环节，在王红主持下，中国教育学会副会长吴颖民、华东师范大学教授刘良华、澳门教师专业发展协会理事长陈志峰、华南师范大学教育科学学院副院长曾文婕、华南师范大学教授张永刚、深圳市罗湖区教育科学研究院院长郭玉竹、合肥师范学院教授宋冬生等7位嘉宾，以线上线下共同参与的方式，对在师德师风建设中如何彰显国家认同和文化自信、如何发挥大国良师的责任担当这一重要议题建言献策。