发挥穗澳教育交流合作优势, 促政策落地助产业提升

教育牵动千家万户，更事关国家和城市未来。为加强穗澳两地教育合作，促进穗澳两地教育产业的提升和教育资源的整合，今年两会期间，广州市政协澳门地区委员龚志明、郑杰钊围绕如何充分发挥穗澳交流合作优势，推动“双减”政策落实落地展开提案。

利用好姊妹学校资源

协作打造特色课堂，提升教学效能

落实“双减”政策是一项长期、艰巨的任务，既要减负，更要提质。广州市政协澳门地区委员，澳门劳校中学校长郑杰钊建议穗澳两地政府部门安排专人负责对接，通过发掘优秀特色课堂项目，以线上展示、现场观课、同课异构等多种形式进行推广，提升两地课堂教学质量，助推两地优秀教育资源合作。

他建议，两地应充分鼓励姊妹学校间根据自身特色进行中期合作规划。发挥澳门学校课程多元与自主的优势，结合学校软硬件、办学特点及师生情况等多方设想，让两地师生能互相跟班学习，互相借鉴，协作打造特色课堂，提升教学效能。

自2005年起，广东省教育厅分别与香港教育局、澳门教育暨青年局签署协议开始，截至2022年7月，全市共缔结317对穗港澳姊妹学校（园），其中穗澳49对，姊妹学校数量在全国、全省城市中位居前列，缔结范围涵盖中小学（含外籍人员子女学校）、幼儿园和中等职业教育，形成长期稳定的姊妹学校交流机制。

郑杰钊所在的劳校中学也与广州多所学校缔结姊妹学校，通过特色课程等方式展开交流。“广州作为全国首批智慧教育示范区之一，在与姊妹学校交流过程中，也学到了不少先进做法，有效推动穗澳智慧教育交流融合。”

与此同时，郑杰钊认为还可根据各校实际情况，设计一系列有助于培养学生的探索能力、组织能力、动手能力的综合性题目或校内活动，在完成基本学力的前提下，培育学生多元兴趣，考核学生实际动手能力，使学生达至学以致用，逐步加深其理论知识与实践应用能力。并借此机会对每位学生建立个性化发展档案，推行一人一策，遵循学生身心发展规律，做好有温度的个性化教育。

期待更多线下交流

为城市复苏带来活力，提振青年发展信心

为全面深化两地高等教育、职业教育、基础教育交流合作，2022年3月，广州市教育局与澳门特别行政区政府教育及青年发展局签署《战略合作框架协议》（以下简称《协议》），旨在贯彻落实《粤港澳大湾区发展规划纲要》，发挥广州和澳门作为大湾区中心城市的积极作用，共同推进广州和澳门的教育交流与合作，打造大湾区国际教育高地，全面助力推进大湾区建设工作。

广州市政协澳门地区委员，澳门教育及青年发展局局长龚志明介绍，该《协议》涉及21项合作内容，部分内容源于过去两年在广州市政协的提案，包括加强实习、培训以及高校交流等。“教青局期望透过签署协议，进一步加强两地教育的交流和合作，尤其在推进智慧教育方面，借鉴广州市教育局的经验，助力澳门智慧教育的发展。”

除了教育合作，在本次广州市两会的联名提案中他提出，穗澳两地传统文化系出同源，又各具特色。两地学校应通过充分利用课余时间，以实物作品、网络节目、现场观摩交流等多种形式，加强在文化教育活动交流，展示本地文化特色。在条件允许的情况下，安排两地师生共度中秋、重阳等传统节日，或国庆、回归等重要庆典，体验传统文化，感受爱国情怀。

在龚志明看来，两地青年融合发展不仅仅是澳门青年走进来，也应该鼓励内地青年走进澳门。他表示，在新一年里，将加大澳门高校在内地的宣传力度，让更多内地青年了解、认识澳门高校，并有机会来到澳门就读大学。

随着两地通关逐步恢复常态化，他期待在新一年里两地在线下交流方面呈现新气象，尤其是青年活动，能为城市复苏带来活力，提振青年发展的信心。他鼓励澳门青年利用好“澳车北上”政策，“例如从澳门开车到南沙也不过2个小时的时间，澳门青年可以选择在内地工作，周末回澳门，或是利用周末的时间驾车到大湾区内地城市探索，湾区生活的概念并不难实现。”

采写：南都记者郑雨楠