文/黄齐超
昨日，北京市教育委员宣布：北京市学生暑期托管服务将于近日启动。托管服务内容主要包括提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等。其实在北京的暑期托管通知发布之前，上海、武汉等地也已经发布了政府有关学生暑假托管班的消息。据说，暑假托管班得到了众多网友的认可与赞同。（7月3日澎湃新闻）
暑假到来，教师们当然欢欣雀跃；但“神兽”出笼，父母接盘管理，便要面对漫长而又备受折磨的暑假时光。较之于有时间看管孩子的父母，部分上班族更加苦恼，面对外出工作和在家教育孩子两难问题，只能选择将孩子送到各种各样的暑假班补课，既折磨了孩子，也浪费了钱财。如何看管暑假里的孩子？成了一些家长非常头疼的事。
北京市教委宣布要举办“暑假托管班”，得到了许多网友的支持，认为能够有效解决部分家长暑期带孩子难的问题。然而，我们也需要警惕，莫让学校暑期托管班成为学期间的“无缝连接”。
通常来讲，孩子在学校学习了几个月，是时候让他们停下脚步，通过一个假期的时间歇息一下、消化一下。寒暑假的设置，既符合学生的学习规律与生长规律，有利于身心发展，又顺应了寒暑时节的酷寒、酷暑天气，是十分有必要的。同时，寒暑假期一整段长期空余时间，也能给孩子积极参与社会实践，接触社会、增长见识的机会。
诚然，教育部门介入，让学校组织假期托管班，的确能帮助一部分家长解决无暇看管孩子的现实难题，无疑体现了教育部门为老百姓办实事的诚意。但是，一旦学校兜底的假期托管全员参与，有了较大的规模，有了长效机制，而且形成了制度化；再加上家长们的教育焦虑，那么，这样的托管班就有可能成为“第三学期”。
并且，尽管暑期托管服务有薪资补助，但也有许多教师想歇一歇，不赚这个外快。毕竟寒暑假是教师行业吸引人才的“杀手锏”，暑假托管班由社会转入学校，教师的假期福利就会大打折扣，乃至取消，最后化为泡影。若如此，教师行业这一得天独厚的竞争力将不复存在。更何况，寒暑假是部分教师进修、充电的最佳时期，倘若托管服务成为了“第三假期”，这于老师而言丢失了自我提升的黄金时期。
再者，无论是农村还是城市，在推行托管服务时，都将会面临难题。农村学校的图书馆、体育场所等不健全，学生只能憋在没有空调的教室里，托管班就成了脱管班。而城市呢？家长重视孩子的文化课成绩，想利用寒暑假“弯道超车”，这就与教育部门提倡的“托管班发展素质”相抵触。
假期托管班是一件好事，可是，将好事做实，就需要教育部门不断地优化假期托管服务。所以，我们期待着学校托管服务不断升级，既能有效解决家长的带娃难问题，也能给孩子和教师一个充实有益的暑期生活。不过，更重要的是也应关注它的负效应，提防它成为简单粗暴的“第三学期”。
|刘昱
出品|红辣椒评论
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