北京2位女教师在教室里霸凌学生, 拍摄视频发至家长群, 是无知吗

你这么讨厌，你自己看看我们录的，全有你讨厌的镜头”“滚，起来！你都激起民愤来了”，“这个也发上去，让你妈看看你的德行，别人家的家长看视频看到你都烦”。

如果你是家长，看到这样的画面听到这样的话语，你会有怎样的感受？没想到这竟然是孩子的老师说出来的话，而且还是当时全班同学所说的话，并且并不是孩子犯了太大的错误的情况之下，说出了这样的话语。

那么老师为什么批评这位学生呢？是因为在12月31日当日，班内举行元旦活动时，有同学在台上表演朗诵，可能是因为声音偏大，前排多名学生出现捂耳朵动作，其中第一排有一位女生捂耳朵动作幅度较大，且在拍摄过程中不断回头。

在出现问题之后，该班级的两位老师冲上前将这位女生抓回按回座位，并且组织学生对学生进行职责，把这次视频拍摄不成功的理由怪罪于在一名女生，从视频当中我们可以看到这名女生，最终是不知所措来形容，并且这位两位老师竟然还将视频转发到家长群当中。

家长回复

曾经看到这样的视频，不管是家长还是其他的都非常的愤怒，这样的言行竟然是由老师做出来的，在网友的评论当中，充满了对女生的保护怜悯，对老师行为的愤怒。

后来你也能发布了网上流传出的家长看到此事的家长回复。

家长的回复还是比较冷静的，同时也表明了自己的态度。目前当地的主管部门已经介入调查，并且将这两位老师已经停职处理。

教师是否可以犯错？

对于这两位老师的言行，我们真的是不可以理解，只是拍摄一个视频有学生在上面朗诵，可能声音大导致了坐在前排的学生不太适应才有做出这样的言行。

如果是我们的孩子出现了问题，那么让她把手放下来；要么上前询问为什么要将手举高举起来？是不是受到了其他方面的影响？或者让孩子到后面来也不要影响人家的表演。其实处理的方式有很多。

但是这两位老师选择了最低劣的处理方式。其实这两位老师的心里是否真的有学生，我们真的需要打一个问号。他们心中真的有对学生的爱吗？这一次的元旦节活动对于他们来说是任务，是发现孩子闪亮的机会，还是一次拍视频的机会。

那么现在对于老师的处罚会如何呢？我们不得而知，对于教师是否能够批评学生，我们觉得应该是因事而异，因人而异，对于这种元旦节本身应该欢乐的时候，本身也不是什么问题，而两位老师拍摄视频批评还上传到家长群中，更多的是显示自己的权威认为自己的地位高高在上。

家校关系的破裂从哪里开始？

近些年来，随着网络的发达，师生矛盾，家校矛盾等问题越来越多的被放到网络上面来，家校关系似乎变成了死胡同，越来越多的家长抱怨老师的子高气扬，抱怨老师的高高在上；也有更多的老师抱怨家长不可理喻，随意将投诉作为工具。

家校关系的破裂是从核心开始破裂的，也是在互相抱怨中开始破裂的。

作为老师这样的行为当然会给家长以理由给网友以借口，看到很多的网民将这一件事情扩散到了整个教师群体，为又一次让整体老师为他们两者的行为背了一次锅。

那么对于我们家校合作关系当中最基本的应该是什么呢？我们认为应该是互相尊重与理解，互相做好本职工作。在这件事情当中，我们觉得这两位老师除了接受学校的处分之外，首先应该做的是积极地和孩子谅解，由他们出发，把班级的情绪管理好处理好几次和家长达成谅解，在这件事情当中明显是有错误的，要勇于承认自己的错误，最后看能否给他们再次出发的机会。