这段时间大家最关注的话题大概要属冬奥会了,尤其是筹备已久的开幕式,在顺利结束以后,不少工作人员或志愿者因为各种各样的原因走红。
就比如那位很疲惫了还在保持微笑的“假笑男生”,他的出名也令很多人看到了警校生的坚毅和素养。而说到优秀二字,我们必须要提到这位小学生。
没有坚实的肩膀,他却担当起一项重任,向世界展现了我们中国小少年的风姿,他就是“小号手”朱德恩同学。一定有不少家长好奇,他到底是怎样的一个学生,今天我们就介绍一下。
冬奥“小号手”学习经历曝光,出自普通小学,可谓是“逆袭”
在选拔小号手时,一共要选三名学生,出于各方面便利程度的考虑,主要在北京市及周边进行。但不要以为这样的竞争就不激烈,北京学生的水平普遍跟小城镇不是一个标准。
尤其是各种私立“牛校”中,学校重视学生的综合素质,除了学习知识还对特长有所要求;条件好的家长也很多,为了子女肯“砸钱”。
最后选拔出的3名同学中,有2位来自北京知名中小学。一位出自朝阳花家地实验小学,另一位来自中央音乐学院附属中学,早就在很多大赛中有获奖经历。
而唯独朱同学是出自普通小学,即位于市郊的北师大实验小学科技城学校。虽说是跟北师大合作,但相比其他两位学生的学校,属实很普通。
最终之所以选择了朱同学上台,与他的年龄、气质等多方面因素有关。这位非科班出身,同时也没有名校背景的小学生,可谓是“逆袭”了。
朱同学4岁就跟奶奶学钢琴,出自音乐世家,难怪这么优秀
虽然就学校和专业训练程度而言,朱同学可能没那么抢眼,但了解完他的学习和成长经历,就会知道原来他能脱颖而出一点都不奇怪,家长确实“大有来头”。
朱同学出自音乐世家,奶奶是钢琴家,爷爷曾是军乐团的教研主任,后来还成为军乐学校的名誉校长,从事着教学指导和管理等方面的工作。
父亲也不逊色,跟爷爷一样,他是小号演奏家。在芬兰留学后拿到硕士学位,便成为当地某团的首席。回国后,在中国爱乐乐团等多个知名团队也担任首席。
奶奶和父亲都是中央音乐学院的教授,在这样的家庭氛围下,朱同学4岁时就跟奶奶学钢琴了。不仅继承了天赋,自身也认真而勤奋。
看到这里,不少家长会忍不住感慨,难怪朱同学这么优秀。有如此得天独厚的学习环境,真是“赢在起跑线上”。
家长在培养学生艺术能力时,要把握督促的尺度,不要磨灭兴趣
跟另外两个入围的学生相比,朱同学属于“业余型”,他的主要精力还是放在学习上,小号只是有空时偶尔作为兴趣来练习。
那两位学生是将此当成专业特长来培养的,而最终反而选择朱同学上台,跟其散发出的自然和轻松也有关系。这种源自真心的喜欢,会从多个角度打动观众。
艺术学习与文化知识有一定的区别,反复训练很重要,但并不是只要不停练习就能达到好的效果。家长在培养他们时,要把握好监督的尺度。
很多家长觉得想让学生出色,必须严格管教,所以经常因为担心学生偷懒而打他们。这并不是好的教育方式,虽然眼前可能有些学习效果,但容易引起逆反。
长此以往,学生容易失去对学习这类项目的耐心。艺考生本身就不是所有学生都适合做的,在学习前期最好先把它视为单纯的兴趣,而不是一种考试压力。
只有保持着良好的兴趣,学生才能更好地坚持学习,不易被难题阻止学习的脚步。当然,每种特长的培养都需要经历一个辛苦的过程。
家长适度的督促是很有必要的,艺术生的家长更不能把培养他们的责任放在老师一个人身上。老师在教学之后,监督训练就是家长需要做的功夫了。
【今日话题】你觉得“小号手”在学习道路上有哪些优势呢?(图片来自网络,侵权可删除)