写字，就是要从小抓起的。小学时和同学们一起背下的弟子规如今还能记得：墨磨偏，心不端。字不敬，心先病。因此，很多学生在成长过程中，都会有意识地注意自己的字体。
在小学，学生们只是听从家长和教师的意见，书写端正的字体。而到了初中，学生成长了，也叛逆了，对于字体开始有了自己的审美观，字体也开始千变万化起来。
没抢到冬奥吉祥物，初中生怒创“冰墩墩”字体
冬奥会可是每年要关注的大事之一，尤其是今年，冬奥会开在我们自己家，就算是年纪尚小的小学生也会关注，何况是已经受爱国主义熏陶十余年的初中少年们，自然更加激动。
而初中生关注奥运会还比小学生多了一个原因，那就是初中生面临着决定人生命运的中考，而冬奥会作为国家大事，势必会在中考卷纸上见到与他有关的身影。
在学生们观看开幕式的时候，一个如今已经火到外国的“顶流”，自然而然地吸引了他们的目光，那就是冬奥会的吉祥物——“冰墩墩”。
冰糖熊猫外形的“冰墩墩”体态圆滚滚，在赛场上蹦跳之时更是可爱至极，俘获了国内外学生们的芳心，于是学生们眼见着它从热销到脱销，赛场之外，一“墩”难求。
一个没有抢到冰墩墩的初中学生化失落为动力，决定将冰墩墩的可爱融入到自己的字形之中，这样就可以在下笔之时假装自己已经获得了一堆“冰墩墩”。
于是学生将已经练得横平竖直的楷体进行了“墩化”，让每一个字的棱角都带上了“冰墩墩”的圆润与可爱，并将其命名为“冰墩墩体”，没想到受到了很多同学的追捧。
“墩化”字体圆滚可爱，“萌”翻班主任老师
到初中，很多学生都已经形成了自己的基础字体，但一般学生的基础字体都是老师要求的楷体，看过去千篇一律，而这对于正渴望关注与表现，渴望不同的学生们来说是不能忍受的。
就像是衡水中学的“衡水体”一样，像是印刷一般，家长和老师们觉得这字体不错，但在学生们心中，这种印刷体一般枯燥的字体恰恰等于没有风格，是不能忍受的。
而学生们自创字体也不是一次两次了，从绵软的奶酪体到小清新的鲸落体，从明星手写体到古代书法的简化体，学生们已经在自己的基础字体上做了很多变化，有了自己喜欢的字体。
家长们对于学生们这种字体转变，只要不是心系“狂草”，一般不会过多插入自己的意见。毕竟练字、揣摩字体是一件成人都不愿意做的枯燥事，如果学生们有兴趣，自然不便打断。
家长们没有意见，无疑是对学生们练字劲头的肯定，但教师们是否会喜欢学生们这样不同于“基础”，不同于“常规”的风格之作呢？
当自创“冰墩墩”体的学生将作业传给批改教师时，心中是有些忐忑的，殊不知教师已经被学生的“冰墩墩”体“萌”翻了，毕竟大熊猫可是有吉祥象征的我国国宝，谁能不喜欢呢？
老师和同学们对于字体的欣赏让这位初中生感到很高兴，可很快老师又给出了站在教师角度对于学生“冰墩墩”字体的建议，却让学生十分沮丧。
“冰墩墩”字体，有可能会遭到嫌弃？
老师表示：虽然“冰墩墩”字体很可爱，但也不一定就会受到所有人的喜爱，尤其是到了考试中，如果学生遇到的恰好就是不喜欢这种字体的教师，就会很吃亏。
毕竟“冰墩墩”字体外形不同于教师和判卷机器最喜欢的“基础字体”，而是更具有风格，虽然萝卜青菜，各有所爱，但学生也不能拿自己的中考开玩笑，分流可不和你开玩笑。
但老师也给出了建议，如果是做笔记使用的话，用自己喜欢的字体，无论是“冰墩墩”，还是“狂草”都是可以的，舒服能看清就好。
但在考试上，无论是大型的考试，还是平时的考试卷纸，作业试题，学生都要尽量书写判卷教师和机器最爱的横平竖直的“基础体”，这样真正中考的时候才不会觉得突兀。
个人风格不能丢掉，毕竟就像学生们看重的那样：字可以复制，但人不能千篇一律。可考试也不能够轻视，毕竟对于普通学生而言，考试，才是不让自己的人生落于平庸之地的唯一机会。
今日话题：你觉得这位初中生的“冰墩墩”字体如何呢？
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