为人师表，教学育人，站在三尺讲台，底下是莘莘学子，虽然教师也只是一份职业，但这份职业的要求较高，大部分的教师也都有较高的职业道德感，因此老师关怀学生的事情并不少见，甚至老师的一句温馨的话、一个温情的举动、一份维护学生自尊的心情，都会带给学生积极向上的影响，不管过去几年，学生依然铭记着老师的恩情，与老师保持联络，也是一番美谈。
不过即使是师生，其实也要保持一定的界限，失了分寸，就容易引发事端。
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该案例中的魏某曾是北京某高校的老师，研究生学历，性格开朗，长得也漂亮，很受学生们的喜欢。与许多年轻的老师一样，魏某并没有刻意与学生们保持距离，在她看来，亦师亦友才是与学生们最好的相处之道，而在魏某所教的学生中，有一个名叫雷某阳的男同学。雷某阳上课的积极性很高，每次都会向魏某请教问题，还会主动找到魏某练习口语，因此魏某对这个学生也难免多关注几分。
雷某阳来自于一个偏远的山村，家境贫寒，通过自己的努力考上了大学，在学业上很是用心，让魏某倍感欣慰，也希望雷某阳能有一个光明的前程。魏某确实是个善良的老师，得知雷某阳为节省生活费每天吃的是土豆丝和馒头，便心生怜惜，在物质生活上也给予了雷某阳一定的帮助，而且还考虑到了雷某阳的自尊心。
2004年春节，魏某又得知雷某阳为了节省回家的车程费，便好心带着魏某回了自己的家，与她的家人一块过年。魏某的种种行为都令雷某阳感动得落泪，他为自己能遇到这么好的老师而感到高兴，但在相处过程中，雷某阳产生了其他情愫。
在魏某的家中，魏某的母亲却是注意到了这名男同学的心思，看到雷某阳的目光时时刻刻注意着女儿，眼睛里充满着炽热，不过考虑到场合，魏某的母亲也不太好对这名男同学说些什么，只能提醒自己的女儿，要与学生保持点距离感。
但魏某并没有过其他的心思，只认为她与雷某阳之间是纯粹的师生关系，或者是姐弟关系，她在自己力所能及的范围内给予了这个孩子帮助，让这个孩子能在人生之路走得顺畅些，便觉得是自己的母亲想多了，依然会在学习之余，给予魏某生活上的帮助。
直至夏天到来，无法再隐藏自己心思的雷某阳提前来到了学校，拿着鲜花和蛋糕跟魏某告了白，魏某自然是拒绝了雷某阳，而且雷某阳清楚魏某是有男友的，但雷某阳却想要打破他与魏某之间单纯的关系，想要更进一步，甚至认为魏某对他也是有好感的，只是因为男友，所以才拒绝了他，为此，雷某阳还去找过魏某的男友，警告对方他才是魏某的男朋友。
事情愈发不可控制，雷某阳迫切的想要得到魏某，便无视魏某的拒绝与疏远。其实雷某阳一开始跟魏某告白时，魏某说了些狠话，希望魏某能够收起自己的心思，但事后又觉得这可能是青春期男孩子的冲动，虽然不再过多的帮助魏某，但还是帮助了雷某阳练习口语，让雷某阳在口语比赛中拿到了第一名。
之后，魏某便与雷某阳断了联系，她想到了母亲的提醒，开始重新审视起她与学生之间的关系。的确，不管是与雷某阳相处，还是其他同学，魏某也只是了解了他们的基本情况，并没有特别去留心学生们的性格，比如雷某阳的性格内向敏感，容易自卑，也容易在一些事情上走极端，如果魏某能及时发现，与雷某阳保持必要的界限，后面的事情可能就不会发生。
因为雷某阳的事情，魏某的男友提出了分手，对此，魏某很是生气，找到雷某阳再次声明了自己的态度，她不可能与雷某阳交往，言词方面也说得重了些，让雷某阳不要再骚扰她，然而魏某明确拒绝的态度却是刺激到了雷某阳。
雷某阳在一天晚上闯入了魏某的宿舍，不顾魏某的反抗将魏某扑倒在床上，魏某也没想到事情会发展到如此地步，但雷某阳的做法实在是让她寒心，而在反抗的过程中，魏某摸到了一把水果刀，刺向了雷某阳……
雷某阳很快没了动静，魏某便一把推开了他，然而雷某阳倒在一边却是一动不动，魏某感到一阵寒意从脚底直往心头窜，她探了探雷某阳的鼻息，发觉雷某阳已经死了。魏某崩溃不已，一时间不知道该怎么办，而在凶案现场待了一会后，魏某选择了投案自首。
那么在该案中，魏某的行为是否构成故意杀人罪？
首先，魏某持刀挥舞反抗，是为了制止雷某阳的不法侵害，主观上并没有剥夺雷某阳生命的故意；其次，水果刀也不是为了杀人而准备的，只是魏某激烈反抗并没能制止雷某阳的犯罪行为，雷某阳违背妇女意志企图强行侵犯魏某，其行为涉嫌qiangjian罪，而这个过程中，魏某摸到了水果刀，用以防身。
最后，根据刑法第二十条第三款的规定，对正在进行行凶、杀人、抢劫、qiangjian、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。
综合案件的全部情况，魏某的行为系正当防卫，不负刑事责任。不过这次的事件，让魏某彻底明白了，老师与学生之间还是要保持良好的距离，如果相处过程中失了分寸，让对方会错了意，后果不堪设想。
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