如果全国使用统一高考卷, 哪个省成绩最出色? 2001年高考说明一切

黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向--柳永

高考是中国最重要的考试，直接决定了中国未来的人才走向，对于高考这种选拔人才的模式，大家是又爱又恨，因为高考这种模式还算比较公平，起码普通人都可以通过高考改变自己的命运。

但高考也有很多不公平的地方，其中最明显的就是地域问题，不同的地区，高考的结果天差地别，在一个地方连专科都很难上的分数，换一个城市就能进入一本大学，为什么会出现这种情况呢。

高考的模式

在古代，科举的考试模式和框架是全国统一的，但是在高考方面就天差地别，目前我国一共有三种高考模式，分别是传统的文理分科，部分地区实行的3+3和新课改的3+1+2三种，其中还有北京等四个地区采用自主命题，这样算下来，高考就有了差不多十套完全不同的卷子，考试结果自然大不相同。

除此之外，高考的分数问题也一直受到很大的歧义，在不同的地区，高考的录取分数天差地别，例如北京的高考优秀成绩，在河南和江苏，可能连第一梯队都无法进入，对此网络上有大量的声音出现，为何我国会实行如此复杂的高考区分呢？这其中十分的复杂，高考作为针对全国性的考试，自然是无法全部顾及的。

那么全国范围内采用同一款试卷，会有怎样的结果呢，谁又会从这里脱颖而出呢，其实在2001年，我国高考还使用着同一款试卷，但在高考结束后，出现的问题太多，教育部才不得不进行高考试卷和区域的划分。

2001年，是我国高考频繁出现问题的一年，在高考结束分数线公布的那一刻开始，就引起了大量的争议，就以距离非常相近的北京和山东为例，当年北京的高考分数线为一本454分，专科360分，这个分数放在现在是非常低的成绩，那么距离北京并不远的山东地区呢？

当时山东的一本分数线达到了580分，专科为509分，可以看到，山东的一本录取线比北京高出了足足100多分，专科线更是高出足足149分，要知道高考的时候可是千军万马过独木桥，一分就可以拉开巨大的差距，由此可见分数线的差距是多么可怕，一个山东的学生可能连专科都上不去，但在北京，基本处于211和985争抢的对象。

于是在分数线公布之后，出现了我国建国以来最大的教育事件，三名山东女生状告中国教育部。

分数之争

这三名应届参加高考的女生，非常的代表性，她们三人的高考分数分别为522分、506分和457分，这三位同学只有522分能够勉强达到当时三本的分数线，另外两位同学连专科都十分的困难，不得不进行复读，白白浪费一年的大好时光，可即使复习，也不一定能够达到心中的目标。

如果单纯地看山东的高考分数线，她们三人也没有任何怨言，只能怪自己成绩不如别人，但引起她们愤怒的则恰恰是北京的分数线，如果她们三个人在北京，都可以进入一本大学进行学习，尤其是那位522分的女生，完全可以进入211大学。

这次教育部被告事件闹得沸沸扬扬，就连法院也不知道该怎么判罚，最后只能以各地区依照排名制定分数线的借口搪塞过去，并在第二年立刻制定了不同地区不同试卷的政策，让无数学子心寒，对于不同地区试卷的政策，大家也只能是苦笑一声作罢。

为何会出现不同地区试卷不同的情况？对此教育部从未进行公开解释，很多受到高考试卷政策影响的学子，最后都以学生时代各方面能力强为借口，但事实真的如此吗？

高考政策下的弊端

高考分数真的不能代表一个人的全部水平吗？从现在各个地区接受的教育方式来看，分数确实不能决定所有能力，例如北京地区，很多孩子在初中时期就已经学习了多门外语，并且在体育、艺术等方面有很好的发展。

而那些较为落后的地区，孩子们除了学习一无是处，身体素质差，没有艺术能力，是典型的书呆子，但之所以出现这种情况，各个地区资源不匹配，学生天赋不够等都不是主要原因，主要的原因还是政策的问题。

例如河南地区，作为全国高考人数最多的省份，河南是妥妥的“高难度模式”，北京地区的高考状元，在河南可能连前100都进不了，正是由于对高考分数过分的要求，才会导致这里的学生必须将所有精力全部放在文化课的学习上，艺术学习、爱好、体育，这一切都要统统为文化课让路。

换个角度来看，如果全国真的进入高考统一要求的背景下，会出现怎样的改变呢，首先就是孩子们的学习方式，对于河南、山东和江苏等地的考生来说，想要达到北京地区的分数线简直轻而易举，如果分数线统一，他们将有更多的时间去做别的事情。

在小学开始学习艺术和体育，在初中开始接触多门外语等，这些都是很容易可以实现的，就拿一些网友的口头禅来说，北京地区的孩子综合能力强，会的东西多，这并不能代表北京的学子多优秀，只能代表他们的高考压力小，有更多的精力去做别的事情。

在当今高考政策的影响下，各种资源纷纷向高考轻松的省份转移，优秀的老师也纷纷集中在个别地区当中，可如果全国各地的高考政策统一，又有多少老师会背井离乡来到那些城市当中呢？

现在的高考，已经逐渐进入了一个恶循环当中，对于分数要求高的省份，成为了文化课补习班的集中地，这并不是一个良性发展的情况，近两年，国家对文化课补习班重拳出击，但私自不可依旧屡教不改，因为在当今的高考政策下只能如此。

也许在不久的将来，高考真的可以做到公平，只有那时我国的教育资源才能达到分布均匀，各个大学也可以录用到真正的人才，我国也不会出现人才失衡的情况，目前全国年轻人都朝着“网红”和相关行业前进，这最能反应出高考制度急需改善。