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毕业于北京师范大学, 更是华东师范硕士, 怒批学生毫无底线

“身正为范,学高为师”,也是教师的基本准则,但随着教育的越发推动,教师群体也变得鱼龙混杂,其中不乏有“滥竽充数”之辈,即使自身有着高学历,但却没有引导正确的教育导向,甚至三观不正,自然也不配称之为教师。

“教育名师”陈宏友的事情,也是闹的沸沸扬扬,在合肥庐江中学为学生演讲不成,反却将自己的伪装撕下来,也属实是既丢了面子也丢了里子,而那位抢话筒的学生也被赞为“勇士”。

但每个人的想法与三观不同,自然看待事情的角度也并不相同,有支持学生的自然也会有支持另一方的,而政法大学教授力挺陈宏友,也属实是叫人疑惑不解。

素质教育下,优质人才的越发增多,也涌现一大批的专家、教授等,但不知从何时起,他们也被调侃为“砖家”,整天灌输一些自以为正确的“鸡汤”,甚至有的双脚离地太久,也和正常人的思维不在一个频道上。

陈宏友毕业于北京师范大学,更是华东师范大学的教育学硕士,还曾当选过“十佳教师”,并作报告1000多场,按理讲他的教育水平、演讲能力等都不差,没成想却因演讲PPT失误,自己的一段“即兴演讲”让他陷入了“深渊”。

而中国政法大学的杨帆教授却力挺陈宏友,并怒批学生抢话筒毫无底线,直言不管什么理由,学生抢老师的话筒就是不对的事情,即使老师有错也不能抢话筒云云。

本以为会得到旁人的赞同,但岂料评论区却沦陷了,网友也直言表示:果然教授惜教授,都是一丘之貉!还有的网友表示:典型的被戳中痛点了,难道杨教授也被学生抢过话筒?

而在笔者看来,从教授的谈吐也能看出自身的三观与思维,但若是大学教授都没有明确的三观,反而还自视甚高,将学生当成只该学习的“机器人”的话,那自然也是错误的。

虽说有的人认为学生就该“尊师重道”,即使老师做的不对也不能公然抢话筒,但答案真的正确吗?显然是错误的,不论是老师还教授或是其他岗位等,错了就是错了,难道错了还不让制止吗?

更何况学生从小接受着正确的三观,带有批判性的眼光去看待那才是正确的,而不是教授说什么就是什么,那也会让学生不动脑思考,而杨帆教授也过于偏激了,言行也有不当之处,即使删除了也意义不大,毕竟互联网是有记忆的。

学生教育应回归本质,而不是传输过多的“功利性”思维与教育等,甚至与金钱等相挂钩,那也会影响到学生的思维与三观,尤其是“利己主义者”也并不提倡,所以大学教授也要树立良好的形象,传输学生更正确的思维观念。

大学教授并非是“铁帽子”,反而要更加爱惜自己的“羽毛”,若是言行不一,甚至行为不端正、三观不正确的话,那也会面临辞退、下岗,甚至多年积累的名声也会毁于一旦,所以大学教授也要“敲响警钟”,谨言慎行才是关键。

“我思故我在”,教授也要不断的学习,并及时的改变教育思维,具备区分观念的正确与否,而不是错的变成对的,对的变成错的,那三观颠倒的话也会害人害己,而教授作为知识分子,更应有着明确的教育观念,可别被繁华的世界给迷花了双眼,那也会自食其果!

小编觉得:教师是接受社会和国家的委托,按国家和社会的要求和正确的价值观来开展工作的,担负着教育下一代的(政治)使命。当教授用错误的思想和价值观毒害学生的时候,学生勇敢地站起来制止,以使学生们免入这种思想政治教育的危险境地。

对此你们有什么看法?

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