大家有没有考虑过?为何同一个学校在不同地区的分数线不一样呢?其实背后涉及到的原因非常多,首先是教育资源分配不均的问题,想必偏远地区的学生感触非常深刻。
像东南沿海地区以及一线城市,教育资源就非常丰富了,大中小学校数量非常多,而且综合实力也强,学校的师资力量也十分雄厚,反观西北地区或中部地区,教育资源就相对比较匮乏了。
在学习条件和学习环境好的情况下,学生的成绩自然会蒸蒸日上,反之学生即便有能力也不能完全展现出来,这就导致了同一个学校在不同地区的录取分数线不一样,当然,这也不是唯一的原因。
除了教育资源以外,城市的经济发展水平也会影响学生的发展,像经济发展较快的地区,居民的收入也非常可观,那么家长就有能力给孩子提供更好的学习环境和学习条件。
反之,在一些相对比较落后的地区,家庭条件相对比较艰苦,家长没有能力给孩子更多的辅助,所以孩子的成绩自然就稍差一些,整个地区的水平都是持平的,所以整个地区的分数线都很低。
另外,不同地区的教育理念和方式也有一定的差别,有些地区比较注重学生的分数和成绩,以升学率为标准,学生的学习态度就比较端正,有些地区注重学生的综合素质培养,学生的压力就没有那么大了,成绩自然也就比较一般了。
总之,同一个学校在不同地区分数线不一样是很正常的,也是为了所有学生着想,所以,大家看到问题应该从更广阔的角度去理解,不能简单将问题归结于学校本身或者学生个人。
北京航空航天大学2023投档线公布,天津685分西藏476分,学生很无奈
目前,北京航空航天大学投档线在各地区已经公布,相差还是很大的,最高分是海南,理工类757分,文史类742分,分数这么高的原因是因为海南地区的总分就高,所以和其他地区没有可比性。
其次是天津,理工类投档线是685分,文史类投档线是671分,主要还是因为天津的教育资源比较丰富,有很多外地学生也非常想在天津读书,接下来是河北,物理类664分,历史类636分。
但是对比其他地区来看,河北是非常“内卷”的,因为河北的物理类一本线是492分,历史类一本线时495分,高出一百多分才能上岸。
北京理工类是660分,文史类是650分,山西物理类是647分,历史类是581分,辽宁物理类是673分,历史类是630分,还有一些地区分数就比较低了,比如伤害理工类581分,文史类570分。
青海理工类584分,文史类555分,西藏理工A类是476分,和最高分的差距非常大,可见学生们也是非常难的,不过这种形势短时间内几乎没有办法改变,大家能做的就是继续努力。