开学了,掌握这些方法和细节,成为语文学霸很容易,陪伴、坚持是关键
晓岚,热爱写作,喜欢对社会新闻加以自己的分析,特别钟情关于民生这一块的话题。
又到了开学时节,新的学期开始了,也萌发着新的希望,孩子成绩好的想更好,孩子成绩不好的想努力赶上。也有不少孩子问家长、问老师:我也很努力呀,上课也专心听老师讲课,而且也按时完成了作业,但为什么成绩总是上不来?
也有些家长很疑惑:别人家有些孩子明明没有上什么补习班,也准点睡觉,为什么成绩那么好,还考上了清华?
这里讲一种与语文、英语有关的文科学习方法,只要大人带着孩子坚持使用,想不成为相关学科的学霸,都有些难度
一、联想记忆法,助你突破语文、外语等文科类零散记忆的难点
笔者小孩读一年级时,语文成绩并不好,我怪他上课不专心,他讲他专心了,问了老师,老师讲上课时,他很专心,但是成绩为什么那么惨不忍睹,班上50个学生,语文成绩的排名总是30多名,不见进步。而且每天回来后,笔者都是守着他写作业,按时检查、错误也及时更正的。
而且笔者发现,我的小孩语文考试犯的错误都是一样的,错的地方仍然错。有人介绍,错了的地方罚抄50遍、100遍,笔者也照做,但效果根本没有,而且孩子还产生厌学情绪。
无意间,笔者看到了一本名为《增智记忆术》的书。翻了翻,发现前面的内容,对于小学一年级的孩子而言,并不适合。但最后一章叫作《百词表记忆术》,我看了看,的确还不错,好像能够解决孩子记忆上的问题,然后我照着书上的方法实践,并在实践中不断改进方法,我孩子的语文成绩从班上30多名逆袭到全班第1。
开始试着按书上的方法做,遇到困难,主要是那本书上100个物品名称不好记忆,以后的联想也就无法实施。后来,我又无意间,在一本儿童画册上发现了另外一种《百词表》,笔者看了看,如获至宝,将其拿了回来,现在那本画册不知到到哪里去了,但内容已经记在笔者的脑海之中,现在我将它默写下来:
00飞碟;01北京;02铜钱;03东山;04淋湿;05动物;06冻肉;07拎起;08冬瓜;09冻酒;1铅笔;2鸭子;3耳朵;4小旗;5钩子;6口哨;7锄头;8葫芦;9气球;10大炮;11筷子;12月历;13石头山;14钥匙;15月亮;16石榴;17石器;18哑巴;19药酒;20香烟;21阿姨;22鸳鸯;23大门;24狗屎;25二胡;26二溜子;27暗器;28恶霸;29哀求;30山东;31山腰;32扇儿;33山川;34山狮;35山虎;36山路;37丧气;38妇女;39山丘;40司令;41试衣;42死鹅;43四川;44丝丝;45食物;46石油;47司机;48丝瓜;49死狗;50五零二胶;51劳动;52捂耳;53屋上;54青年;55呜呜;56五楼;57武器;58舞吧;59空酒瓶;60退休;61儿童;62牛儿;63绿豆莎;64楼市;65入伍;66扭一扭(扭秧歌);67漏气;68路霸;69溜溜球;70骑士;71起义;72弃儿;73凄惨;74气死;75欺负;76砌楼;77牛郎织女;78吃鸡把子;79喝酒;80白领;81解放军;82花儿;83爬山;84巴士;85八根胡;86爬楼;87白旗;88爸爸;89摔酒瓶;90旧铃;91旧衣;92球儿;93旧伞;94医生;95旧屋;96旧楼;97救起;98酒吧;99舅舅;100眼镜 (虽然名称是百词表,但却有110种物品的名称)
语文基础知识及阅读理解,知识点零散,想要突破,较难,但《百词表记忆法》很好地解决了这一问题。
这套方法首先得将这110种表根记熟,然后将所要记忆的内容与表根用联想的方法“勾连”在一起。
例如,今天,我家小孩作业中有3个错别字,我将其摘录下来,并编好号,注意,正确的写法写在括号中:00爱带(戴);01辩析(辨);02报筹(酬)。
晓岚,热爱写作,喜欢对社会新闻加以自己的分析,特别钟情关于民生这一块的话题。
你就可以这样将编号所代表的事物与要记忆的内容联系起来。00爱带(戴),《百词表》中,00是飞碟,飞碟爱戴帽子,共产党发明了飞碟,所以我们爱戴共产党,爱戴的戴,是有共字的那个戴,也是戴帽子那个戴。如果为了方便理解,还可以向孩子展示飞碟图片,并将飞碟凸出部分标明帽子两个字。
01辨析(辨),《百词表》中01是北京,北京人辨析能力强,因为那是我们的首都,他们辨别、分析事物,那是要用一点心的,辨析的辨,中间是只有一点的竖心旁。02报筹(酬),《百词表》中02是铜钱,铜钱作买酒的报酬,酒水没有了,喝了呀!报酬的酬,左边是酒少水。
原先,我以为这种方法只对孩子语文基础知识有效,但后来的结果证明,对阅读理解也是有效的。
这种方法对孩子作文水平的提高无效,当时我是采用让孩子背课文的方式来提高他的作文水平的。
二、这种方法必须和遗忘曲线结合在一起使用,不然效果甚微
为什么错别字抄50遍、100遍没有作用,因为当时孩子抄的时候,已经将内容记住了,但是隔一段时间又忘记了。因此,定期复习很重要。必须过一段时间再巩固。我经过一段时间实践,找到了一个好方法,那就是单日子编单数号,并复习单数号的错误,双日子编双数号,并复习双数号错误。
例如,7月5日我孩子有5个错别字,而7月3日,我们错误单数编号已经编到了71号,那么7月5日我们编号就编73、75、77、79、81这些数字号。7月6日我孩子有4个错别字,错误双数编号在7月4日已经编到了68号,那么7月6日的编号就编70、72、74、76这些数字号。
那么,一般讲来,错误复习多少遍呢?8遍,有一点特别重要,每天必须将前一天的错误内容复习一遍,不管是单数还是双数。这样复习,也就有两个星期了,可以说是达到了强化记忆的效果。
如果7月31日和8月1日重复了,怎么办?你可以根据孩子情况选择,可以将8月1日心里当成双日子;可以只复习前一天的,让孩子放松一下,这些都可以根据实际情况实际决定。
三、陪伴与坚持是关键
有人或许会讲,你所讲的方法,有许多教记忆法的课外辅导班都讲过。但是,我想问,那些记忆法辅导班在一个地方存在的时间长吗?都不长,都只开一段时间,便又转移到另外的地方去开了。
为什么会这样,因为这种记忆的方法,虽然原理简单,但只可能适合一对一的教学,最多一对二,一对三及以上便无法进行的。想一想,将那些错误编好号,通过联想的方法,将编号与错误内容挂上钩。一对三及以上,编号及内容会让老师或大人的脑袋中混成一团浆糊,不可能实施下去!
当时,我让我孩子复习错误,所利用的时间是他学跆拳道从家到道馆往返的时间,在路上,我一边报序号,他一边将所记忆的内容讲出来。一直坚持到小学六年级。他的语文成绩自始至终保持着全班第一。但由于我们家庭出现了变故,到初中时,他去私立学校寄宿,我就没有管他了,语文成绩也就下滑了。
其实,这套方法对英语、历史等文科类学习也一样有效。但我由于各种原因,后来不能陪伴在我孩子身旁,以致于后来他的成绩虽然优秀,但不能说是出类拔萃。
所以,陪伴与坚持是关键!
晓岚,热爱写作,喜欢对社会新闻加以自己的分析,特别钟情关于民生这一块的话题。