北京市健翔学校教师课例入围“部级精品课”

近期，教育部发布了2023年“基础教育精品课”遴选“部级精品课”名单公示。

热烈祝贺健翔学校钱京京老师课例首次入围“部级精品课”

“基础教育精品课”遴选活动已连续开展了3年，为引导广大中小学教师提高课堂教学水平发挥了重要作用，成为国家中小学智慧教育平台优质资源的重要来源, 有效推动教育数字化转型，促进教育教学改革，助力教育高质量发展。

本届活动全国共有6万多所学校的22万余名教师报名参与，通过教师自主申报、学校推荐、县级初选、市省遴选等程序，各省（自治区、直辖市）共推荐学科课程精品课14392节、实验教学精品课3575节、特殊教育精品课499节。在此基础上，教育部组织专家从目标内容、教学过程、教学资源、技术规范等方面对推荐精品课进行评审，最终公示了部级精品课学科课程类4473节、实验教学类876节、特殊教育类170节。

下一步将把部级精品课作为国家中小学智慧教育平台优质课程资源的组成部分，强化资源推广应用，指导各地通过线上线下相结合的方式，积极开展精品课交流展示活动，加大优质教育资源推广应用的力度，切实提升精品课使用效益，促进提高教育质量。

钱京京老师

中共党员，硕士研究生，一级教师。2011年7 月参加工作，主要进行特殊儿童语言康复以及行为干预方面的研究，将语言康复理论与教学实践相结合，帮助学生有效提升语言表达能力，支持学生更好地参与学习和生活。多次参加市区级研究课展示并获得一等奖，所著论文多次在市区级获奖，主动承担区级课题。

精品课介绍

《咏柳》一课选自部编版《培智学校义务教育实验教科书 生活语文》五年级下册第二篇课文，是唐代诗人贺知章写的一首古诗。课文描绘了在草长莺飞的春季，柳树亭亭玉立，柔美婆娑的风姿，抒发了作者赞美绿柳春风、讴歌大自然的思想感情。本课在教学时引导学生联系生活实际，通过观察生活中柳树的图片来理解体会诗句的意思，同时让学生在理解诗句的基础上感受古诗语言的简练和优美，从而对中国传统文化——古诗产生认同和欣赏，并为此感到自豪。