“端午故事”进入北京高考历史卷, 考生领略北京“城与都”的发展

6月10日，北京高考等级考历史科目的考试结束，“端午故事”、北京“城与都”的发展等内容令考生印象深刻。基教研专家表示，历史试题注重贯通意识、扎根中华优秀传统文化，强调现实意识，对于引导学生以历史的眼光观察世界，以历史的思维思考问题，以历史的语言阐释时代，对于提高学生的能力与素养、推进中学历史教学改革具有重要的意义。

专家说，试题中融入了大量的传统文化元素，如文化典籍、传统节日、历史人物等。这不仅考查了学生对传统文化的了解程度，更重要的是通过这些元素，引导学生认识到传统文化的博大精深及对现代社会的深远影响。例如，第1题以传统玉文化引入儒家仁智义礼等修身明德的追求。第2题体现了西汉在吏治和选官方面注重优抚老弱、廉洁尚贤的品质。第4题从《永乐大典》入手，通过明王朝盛世修书，探寻出时代进步与文化发展之间的关联。

考试当天正值端午节，第20题以“端午故事”为主题，要求学生“阅读材料，结合所学，阐释端午节蕴含的中华优秀传统文化的内涵及特点”，考生既可以结合所学从中华优秀传统文化具有的本土性、包容性、传承性、凝聚性等角度阐释，也可以结合材料中相关信息从中华优秀传统文化所体现的多样性、爱国性和连续性等角度阐释，这样的试题设问多元、开放，给考生答题提供了广阔的发挥空间。

北京教育考试院专家说，坚持首都定位，体现北京特色，是历史试卷的追求。新时代下的北京，立足首都城市战略定位，服务于国家发展大局，奋力开创高质量发展新局面，与时俱进，正发挥着政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心的重要功能。北京的历史教学也要注意结合北京独特的历史文化，让学生了解北京、热爱北京。例如，第16题即以历史上北京城与都的发展为题，由小及大，考查考生对于统一多民族封建国家的认识，进一步提升考生对北京、祖国的认同感和归属感。

试题着重考查了中国共产党从建立到新时代的奋斗历程，引导学生认识革命道路和社会主义文化的先进性，激发其爱国情怀和民族自豪感，增强了学生的认同感和归属感。例如，通过第8题建党时期中国共产党成立工人组织，以及第9题中国共产党强调其在抗日民族统一战线中的地位，考查了学生对党的群众路线、统一战线政策等新民主主义革命成功经验的理解。第14题涉及到马克思主义在俄国社会主义革命时期的丰富和发展，考查学生对国际社会主义运动发展史的掌握。第17题从孙中山对沿海港口建设的规划，到新中国对海洋开发的方针和成就，体现中华民族的百年奋斗史，从而加深学生对中国式现代化的理解，激发学生对担当中华民族复兴大任的使命感。

历史卷还注重拓宽国际视野，增强学生的世界意识。专家说，试题引导学生理解并尊重世界各国、各民族的文化传统，认识人类历史发展的多样性。例如，第6题通过西方对中国引入《万国公法》的评价，使学生认识到近代中国融入国际社会、接受外来文化的艰难与复杂。第12题考查了拜占庭文化在世界的重要影响，体现了不同文明间的交流互鉴。第19题考查了冷战时期对世界的不同认识，及我国对当代世界提出的“中国方案”，引导考生理解“和平与发展”这一主题的重要性，考查了学生对构建人类命运共同体的深入理解，体现了中国在当代世界的大国担当意识。