高考在即,我在一个年级第一也只能上二本的高中就读,在那段时光里,我和我同桌互相鼓励的学习,我说的最多的一句话就是加油,我不知道我这声加油对于他和我来说意味着什么,在听到他的叹息时我会说加油,在他发呆时,我会拍拍他的肩膀说加油,在他述说他受的艰苦时,我对他说加油,在他说他压力很大时,我对他说加油。确实我加油说的太多了,加油对于我们来说是鼓励,也是前进的动力,即使我知道注定要失败。
初中失利,没有考上高中,计划读职高,报名费已经交了,最后我妈坚持让我上高中,高一那年我很认真的学习,历史记不住,政治答不到关键点上,地理永远搞不懂地质,自然气候带如何变化,果断选理科,因为化学物理,数学还是会做的(只是会做一点点而已哦,不要误解),对于我们这所高中来说,要能考上重本就会在镇上拉横幅,横幅写:‘祝贺某某学校某某人考上重本’,二本最多也就两三个,当然二本是不拉横幅的,而我当时还在努力学习,真的不可思议,好景不长,高二有了网瘾,荒废了一年,现在想想挺后悔的,高三又回归状态,只不过我自律性不强,经常会被周围的人或事影响,中了爱情的毒。
当年我自负清高,觉得自己数学还行,老师说:“这个题在高考只有五分选择题,我们就不往深的讲了,你们把简单的会做就行了。”我不服,偏偏去做那方面的题,把简单的概率题忽略了,老师说:“概率你不好好学,高考有大题呢?”我说:“概率那么简单,怕什么。”在最后的模拟考试中每次都出现了那种题目,我还说:“你看,你说这种题不要深讲,每次考试都有。”我也发现了我在概率题上面的问题,却没有把它当成是一个问题。在当年高考中,确实考到了那种题目,只不过我有点得不偿失,那道题是会了,概率题错了,最后以86分结束了高考数学,在高考后数学老师问我多少分的时候,我很羞愧当年没有听他的话。
而我的同桌是艺考生,在当时那种环境中,一个班级有三五个学生在学习已经是很不错的了,很荣幸,我同桌就是其中一个,我们是高三做的同桌,高一我在文科班,他在理科班,高二他到重庆学画画去了,高三我们就是同桌,在他身上,我看到了努力和收获是对等的,我们班主任在他们学艺术去重庆看望了他们一次,回来跟我们说:“他们真的很努力,每天早上六点画画,直到晚上十一点回宿舍,头发乱糟糟的没时间打理,也没时间出去理发,我看着都觉得心疼。”而这么努力换来的成绩就是他们三个艺考都上了重本线,只要文化课分数达标就OK了。
高三回到课堂,也是他比较难的时候,文化课落下了一个学年,要赶上何其容易,他跟我说他在重庆学画画的事情,班主任来看他,他头发很长很乱,但是没有时间去打理,心理也经常困惑,‘这条路适合自己吗?’心情的低落和课程的繁忙让他顾及不了自己的形象了,他跟我说:“那时候,他照镜子,感觉自己都已经老了十岁。”
他告诉我:“家里面条件不好,有一个哥哥也是艺体生考到了中央美术学院,我不希望能考到他那么好,至少要考一个本科吧,走画画这条道路也比较花钱,父母身体也不太好,他们养育我们这么大很不容易……”说着说着眼角就有了泪花,我安慰他说:“不要想那么多,好好加油吧。”我了解的情况是他家里经济条件不好,离学校远,自己骑摩托车上学,平时放假是不回家的,只有长假回家,家里就他一个人,生活很俭朴,有一颗积极上进的心,就这样。
我们成为了朋友,也是同桌,我辅导他数学,他教我英语,每每失落的时候,我都会跟他说加油,其实我之前是不说加油的,只不过有一次我还不知道他的事情,我们刚刚做同桌没多久,我看他挺低落的,看着他,握紧拳头,说了一声加油并做了一个加油的动作,他噗嗤一下就笑了回了我一个嗯,我也很惊讶加油竟然有如此大的力量,此后加油在我口中越说越多,有些说给别人,有些说给自己。
在枯燥的学习中,他偶尔会发呆,我叫回他,他对我一笑,对我说:“你知道我刚刚在想什么吗?我在想我以后要做什么,我在想我要是文化没有考上怎么办。”我说:“加油吧,能考上的。”
他跟我说:“他哥哥考了很好的大学,家里也对他寄予厚望,他觉得压力很大。”我说:“加油吧,孩子,未来在向你招手。”
现如今我已经大专毕业,他文化课没有考上,复读了一年考了个二本,还是画画相关的专业,我去他学校玩耍过,他也在经历着大多数人经历过的一切,他说他大一就那么浑浑噩噩的过去了,没有学到太多东西就已经过去了,他很懊恼。是啊,我何尝不是呢?愿今后的日子里我们能不负时光,不虚度光阴。
现在回想起来,我当年的加油对他有没有一丝一毫的作用呢?我不清楚,反正对于我来说没什么作用,我对自己太了解了,我实力就在哪里,我知道要如何去学习,意志却不坚定,身体就更加诚实了,该学的时候玩,该玩的时候学,可能对他来说也没有作用,说不定还在心里说:这人莫不是沙雕,老是对我说加油,我又不好意思拆穿他,只好笑笑了事。哈哈!