专家名师解读中考道德与法治: 贴近生活, 引导学生解决问题

今（13）日，重庆市2024年中考进入第二天，进行了数学、道德与法治、历史学科的考试。今年道德与法治的命题思路是什么？试题有什么特点？考试结束后，命题专家和一线名师对此进行了解读。

命题专家：注重基础性试题贴近生活

今年道德与法治试题围绕立德树人，突出正确价值观、必备品格和关键能力的考查，注重基础性、综合性、应用性和创新性的统一。试题没有偏题、怪题，稳中有进，难度适中。

试题贴近生活，紧扣时代主题，弘扬社会主义核心价值观。如第1题“带父母去旅行”、第2题情绪管理。同时，试题也展现国家治理成就，增强广大学生的政治认同。如第12题关注地方“小切口”“小快灵”立法，让学生感知“小切口”解决“大问题”，“小快灵”护航“大民生”等。

试题立足真实情境，引导学生解决问题、学会做人做事。比如第11题“时间去哪儿了”，巧妙地创设某中学生“暑假时间规划与复盘”的真实情境，引导学生从横向与纵向两个维度观察、对比该中学生的时间规划与时间复盘，从而认识到进行有效的发展规划、行动落实等的重要性，引导学生珍惜时间、合理利用时间。

试题还精心选取了重庆本土素材，培育热爱家乡情感。展现重庆在社会治理方面的创新举措和取得的良好效果，引导学生感受重庆的新发展、新变化。

老师点评：学科融合突出考查考生思维能力

重庆市第九十五初级中学校道德与法治老师徐洪燕认为，试题彰显时代性。如第13题，聚焦气候变化这一全球问题，引导考生正确认识中国对世界减碳的贡献，增强维护国家利益、国家安全的使命感；第二问以图文形式展示个人、家庭一天的碳足迹，即二氧化碳的排放情况，要求考生结合碳足迹现状为绿色低碳生活提出可行性建议，引导学生过绿色低碳的生活，增强环保意识和时代责任感。

试题注重综合性，体现学科融合。比如第13题中驾驶汽车消耗化石能源产生二氧化碳，种植绿色植物吸收二氧化碳，计算、比较不同行为和事物产生的二氧化碳排放数值等，体现了道德与法治、化学、生物、数学等多学科的融合，培养考生综合运用多学科知识分析和解决问题的能力。

试题还体现创新性，突出考查考生的思维能力。第5、6题“整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动是推导型试题的一种创新，引导考生全面、深入、辩证地认识专项整治行动可能对净化网络环境产生的广泛深刻的影响。