■李志东给小学生上课。
台海网5月18日讯据厦门晚报报道最近，厦门部分小学及九年一贯制学校都在试用中小学衔接用书《经典古诗文导读手册》。这本书在4月出版，编写团队来自厦门。其中，主编是厦门六中副校长李志东，另外8名编委都是厦门市五缘第二实验学校老师。这是基于最新统编版义务教育语文教科书，第一本语文学科中小学衔接用书。
《经典古诗文导读手册》编写团队的特别之处在于，既有中学老师，又有小学老师。李志东的从教经历更是独特，在17年的从教生涯中，他教过高中、初中，还到小学六年级教了一学期语文。也就是说，这本书集合了中小学语文老师的智慧，尝试从双方的视角来寻找中小学衔接最佳点。
这本书是课题研究成果，主体编写工作是李志东在五缘第二实验学校任职期间完成的。当时，李志东带着老师们以课题“文化传承下的中小学古诗文衔接课程开发研究”为引领，在审视中小学语文学科衔接现状的基础上，以《义务教育语文课程标准（2011年版）》和义务教育语文教科书为依托编写了这本书。
全书分为经典古诗词和经典文言文两大部分。在课程内容设置上，注重以旧引新，使新知与旧知结合。同时，注重方法指导与内容学习相结合，在卷首为学生归纳整理了古诗词、文言文的学习方法。
李志东介绍，每一课中的“今译”和“经典赏析”都是老师们的原创，而“进阶探究”则体现了初中、小学的不同要求——小学语文通常要求朗读、背诵、说一说，初中则侧重于评论、赏析。此外，还有“旧知、背景及逸事”提升阅读兴趣，“知识贴士”拓展认知广度。
在他看来，这本书可以作为中小学衔接阶段的教学用书，也可以作为小学毕业生适应初中学习生活的自学教材，必要时还可以作为学生拓展提高的辅助性学习资料。学生可借这本书学习初中阶段的部分经典古诗文，也可以此为契机复习小学阶段学过的经典古诗文，在这个过程中提高学习古诗文的能力。
李志东透露，他计划完成中小学衔接系列丛书，涵盖字、词、篇、章四大方面，实现“识汉字”“通成语”“诵读古诗文”“品读名著”四线一体、齐头并进模式，让学生全方位提升语文素养。
[书籍简介]
第一辑“经典古诗词”选择符合中小衔接阶段学生认知规律、知识储备、鉴赏水平的绝句、律诗、词，以作家为专题体例，以朝代为编排顺序。
第二辑“经典文言文”以《论语》为经纬线，遴选出为学、为人、为善等语录。
附录部分将未收录进前面两辑的部编本小学语文教科书中的古诗词、文言文汇编起来方便复习。
（记者郭文娟）
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