海峡教育报记者 杨金城
随着欢快的背景音乐响起，一位位学生从座位上缓缓走向“签约席”，签字、按手印、握手、合影，场下同学响起了热烈的掌声！
这有趣的一幕就发生在南安市金桥中学初一年5班。5月20日，该班举行了一场别开生面的“学生学习签约仪式”，48位同学先后立下了“誓约”。
“王导，我这算不算卖身予您呀？”同学们口中的王导，是金桥中学的副校长王荣彬，他也是初一年5班的班主任。“我们签署的是‘520平等条约’。”王老师打趣地说道。王老师告诉记者，近期他发现班上同学的学习状态有所下降，部分同学成绩有所下浮，学生的自律性比较差，行为习惯和学习习惯养成还是不够完美，他想着要激励一下学生。
昨天恰逢5月20日，朋友圈不少人都在秀恩爱，王老师心想何不趁此机会变个法子，掀起班上你争我赶快的学习热潮。抽屉的一份合同给了他灵感，于是他查找了有关合同的起草步骤、规定、格式，并赶紧设计、印刷《学生学习合同》，制作PPT并加入背景音乐。
“王老师号称的《520平等条约》很有仪式感，我们从签约仪式上学到了很多！”生活即是教育，同学们不仅从签约仪式上学习到了签合同的流程、礼节、细节等，更从富有仪式感的签约仪式理解了老师的良苦用心。杨淇銮同学表示，他明白这次签订合同的最终目标就是要让他们定目标、强纪律、养习惯、促学风，“我们会遵循契约精神，更加自律！”
“合同有效期内，同学们如果有行为习惯和学习习惯的进步，会得到口头表扬，甚至是请看电影、外出研学、品尝美食等表扬。”王老师告诉记者，对于未能达到目标的同学，会对其原因进行具体分析，有针对性地布置作业辅导其学业。
“校园应有最美的光阴，读书必是最美的姿态！”南安市金桥中学校长沈小灵表示，近年来学校不断加强和创新思政引领，致力于让学子在三年初中学习生活中能够做到胸中有大志，手中有书香，心中有他人。
/ 制作：罗小春
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