福州鹤林小学宣称合作办学实则“区别对待”？校方回应

东南网9月19日讯（本网记者冯旭）区属老校搬入新校区、与市属小学合作办学、划片名校初中部，听起来都是振奋人心的大好事，然而近日，东南网《直通屏山》收到网友留言，反映福州市晋安区鹤林小学与市属学校合作办学后，原学生受到区别对待产生心理落差。记者了解了情况。

新校区同时挂着两所学校的牌子。（网友供图）

家长：“合作办学”变成“寄人篱下”两种待遇对孩子不公

网友黄女士告诉记者，晋安区鹤林小学刚刚启用了新校区，并与福州教育学院附属第二小学（简称“二附小”）进行合作办学，给积弱已久的晋安区教育注入了一丝活力。然而，命名为鹤林新城小学的新校区启用后，学生们却受到两种不同的待遇——新招收的一年级学生与原鹤林小学搬迁过来的旧学生，分别在两栋楼里上课，一边是全新的课桌椅和多媒体设备，一边却是老校区搬过来的老旧桌椅设备；一边是家长亲临学校开家长会，一边是简单的线上召开家长会；就连升旗仪式也是分开进行的……黄女士说“校园里还拉了一条线，不准孩子们跨越，老师们告诉“，“老”学生们说，不能去新生所在的一号楼玩耍，不然要在太阳底下罚站。黄女士质疑：“这不是‘三八线’是什么？”

“在同一个校园里搞双标，让孩子受到两种截然不同的待遇，这种做法严重伤害了孩子们的自尊心。”黄女士说，这种情况甚至发生在同一个家庭，比如大宝在这所学校的三年级上学，二宝在一年级，两个孩子的待遇完全不同，让他们产生了心理落差，这对他们很不公平。

黄女士说，此前鹤林小学一直宣称是与二附小合作办学，也多次说过新校区属于鹤林小学，筹建新校区时的项目负责人是鹤林小学的许校长。可按照如今的状况，新招收的学生属于二附小晋安校区，鹤林小学没有新的生源，那么五年以后，鹤林小学就将完全被二附小取代。“这样一来，我们的孩子就失去了自己的学校，变成了‘寄人篱下’的感觉，这对他们的身心健康十分不利。”黄女士说。

记者了解到，在搬入新校区之前，家长们就经历了一波三折。早年晋安区教育局就曾回应家长称：根据《福州市中小学布局发展专项规划》（修编）2016版，福州市鹤林小学为规划不保留学校，而规划建设的鹤林新城小学为一所新布点小学。于是，鹤林小学新校区投入建设后，家长们便为能否搬入新校区忧心不已，12345平台收到大量的群众留言。今年，学生们都如愿进了新校区，只是待遇问题再次让家长及孩子们的内心失衡。

校方：周边居民是受益者，应向孩子传递正能量

对于家长们的不满，鹤林小学校长许克诚表示，福州市鹤林新城小学项目是东二环一带配套的新学校，按照福州市政府批复，为推进均衡教育，晋安区引入福州教育学院附属第二小学来这里办晋安校区，与原来的福州市鹤林小学一起，在鹤林新城小学建设项目地块同时办公。两所学校的机构一是市属编制，一是区属编制，无法合并，只能各自独立存在。因此，今年招收的一年级新生和二到六年级分属两所学校。

“两校一起办公，是为了加强教育教学的合作共享，两部分孩子是同样对待的。”许克诚表示，新校园里配备了饮水机，所有孩子均可用上纯净水，食堂、操场也是共用的，二附小一年级和鹤林小学二年级都换了新桌椅。针对鹤林小学的课桌椅过分老旧的说法，徐克诚说，五、六年级的课桌椅是前两年刚换的，只有三、四年级的课桌椅稍旧，但绝不存在“八九十年代父辈使用的”之说，后续也会陆续更换。“我个人认为，普通的物质条件才会造就孩子坚强的品格。”许克诚表示，鹤林小学本身并不差，办学50多年，培养出了很多人才，二附小的引入则是进一步改善鹤林小学的办学条件、提升晋安区的教育水平。周边的孩子已入学的搬进新校园、未入学的划片新学校，都是这一举措的受益者。

至于老师限制孩子活动区域、越界会罚站的说法，许克诚解释，一号楼除二楼外很多楼层尚未启用，万一孩子进入无人值守的区域，发生意外可能无人知晓。“三号楼我们也不让孩子去，因为尚未启用。”许克诚说，“如果老师是用罚站的办法来约束学生，那确实是不恰当的，我们开会时会进一步强调，对老师的不当言语进行批评！”

“我每天问孩子们校园漂亮吗，孩子们都说漂亮！”徐克诚表示，孩子的心灵都是纯净的，越是在环境发生变化时，越需要家长正确引导孩子，向孩子传递正能量。

随后，晋安区教育局初教科林科长也联系了记者。林科长表示，教育部门当初引进这个项目，就是要给晋安区一所全新的学校，初衷都是为了孩子。“家长要豁达一些，也要引导孩子做这样的人。”林科长表示，“我们会加倍地疼爱孩子，请家长放一百个心！”