福建部署中小学教学安排: 最大限度减小疫情负面影响

中新网福州3月17日电(记者林春茵)记者17日自福建省教育厅获悉，该省对当前疫情防控期间做好全省中小学教育教学有关工作进行部署，力求“最大限度减小疫情对中小学教育教学的负面影响。”

福建省教育厅日前印发《关于做好当前疫情防控期间中小学教育教学有关工作的通知》(下称《通知》)，要求各地各校坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，组织做好线上教学各项准备工作，保证线上教学随时启动、线上线下有机衔接，确保“停课不停学、停课不停教”，保障教育教学质量不下滑，最大限度减小疫情对中小学教育教学的负面影响。

福建省教育厅要求各地根据疫情防控形势科学研判选择适当的教学模式，灵活安排教育教学活动，具体教学组织形式由各地教育行政部门提出意见，报当地疫情防控指挥机构批准后实施。并对中小学线上教学、线下教学进行具体要求，要求各地各校要按照“双减”和“五项管理”要求，合理运用教育资源，依据不同年龄段学生的特点，统筹做好各科学习资源用量总量和时长，合理把控线上线下教学进度。

福建省教育厅强调，当前初三、高三年级已进入复习备考阶段，各地各校要结合疫情防控需要优化复习教学组织模式，努力做到复习进度不变、效益不降。

福建省教育厅强调，要加强偏远地区和乡村学校线上教学指导，因地制宜采取灵活方式进行家校沟通、推送学习资源、开展辅导答疑，让所有学生都能跟上学习节奏。要求各地教育行政部门和中小学校关注关爱特殊群体学生，加强对参与疫情防控医护人员子女、随迁子女、留守儿童、困难家庭子女等特殊学生群体的关爱和指导，采取适当方式，提供更有针对性、更为贴心的线上教学服务。

师生心理健康也备受关注。福建省教育厅要求各地各校要密切分析近期疫情防控的新特点，有针对性地了解疫情对师生、家长产生的焦虑、恐慌等心理影响，做好学生和家长的思想引导与心理疏导工作。(完)