深圳家长,万字长文批评校长通过月考分重点班:是谁给了你们不执行“双减”政策?说的是真的有理有据,而且写的也句句在理。
但是也有一部分人认为,就应该分,自身水平高的孩子就应该和水平高的孩子在一起,这样才有促进和提高。
重点是好老师。认为重点班是好老师教好的,想当然认为自己小孩是好老师教就能教好,却看不到重点班是因为成绩好才能进。从来都是因材施教,你要了解一个常识就是人跟人之间是不一样的。顶尖的成绩是需要天赋的,老师只能引导。测个智商,差距明显。说句不好的,差班分个再好的老师成绩也好不了哪里去。
可惜这是人家成绩好的小孩自己努力争取的,想进重点班没有人拦住你,但是你得有进重点班的能力。人家在努力你在玩游戏,然后霸占好老师资源这就是公平了?
没有校外培训机构,并不是补习补课的事情就没有了,更不是家长就不要关注孩子的学习。相反,取消校外培训机构,反而要强化家庭方面的教育。
家长必须要头脑清楚,不论到任何时候,不管政策如何变化,培养孩子,教育孩子,都不是一件轻而易举就能做好的事情。学习也从来都不是轻松的事情,孩子想成才,想成功,就必须要付出艰辛和努力。
看到某乡镇小学五年级第1次月质量检测数学成绩,大都是六七十分,还有考10分的。像这样的学校,这样的成绩,不知该如何去应对?
小学五年级数学成绩到了这样的地步,往后再想改变和提升起来是非常困难的。有人说小学成绩不重要,应该注重培养孩子的综合素养,注重培养孩子的学习习惯。我只想说,成绩虽然不是考量孩子的唯一标准,但成绩则能反映很多本质的问题。试想一下,这样的成绩能说孩子的综合素能和素养很高吗?能说孩子的学习习惯很好吗?
你看一下城区,特别是城市学校五年级孩子的数学成绩,你就知道这个差距究竟有多大。不要说在大城市,就是在县城,或者是市区,小学五年级的数学成绩,一个班估计差不多有一半的孩子都是满分,最低也很少下90分。在这些学校就读的孩子,很明显提前就已经被分层和分流了。双减,分流最不受益的就是乡镇的孩子,尤其留守儿童,父母不管的那种。
重点中学依旧抓得严紧,绝大多数公办学校属于散养状态,真搞不懂那些老师为何那么佛系?现在小孩摇号到普通公办学校,真的愁死了。难怪那么多人往民办学校挤,原因很简单,好多政策管不了民办学校,严抓出成绩嘛。双减政策对于自律的孩子来说毫无影响,对不自律的孩子影响不是一般的大