新学期开始后,刚刚组建的班级成立家委会是一个重要议程。记者从国家统计局中山调查队了解到,对170名家长和30名教师进行的调研结果显示,93.5%的受访家长表示孩子所在的班级成立了家委会,83.3%的受访教师表示所在的班级成立了家委会。
可缓解班主任压力
近期媒体报道的外地“家委会组织家长给教师送礼”引发社会关注和争议。为此,国家统计局中山调查队专门开展了有关中山中小学校家委会运行现状的调研。调研显示,从幼儿园到高中阶段,班级成立家委会已成为普遍现象。93.5%的受访家长表示孩子所在的班级成立了家委会,83.3%的受访教师表示所在的班级成立了家委会。
本次调研显示,大多数家长和老师对家委会抱支持态度。84.1%的受访家长和83.3%的受访教师对成立家委会表示支持;89.5%的受访家长和100%的受访老师认为家委会能加强学校与家庭的沟通与配合;51.0%的受访家长和64.0%的受访老师认为成立家委会有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权;45.4%的受访家长和32%的受访教师认为家委会能有效破解班级管理当中遇到的一些困难,可以减轻班主任的工作压力。
有效反馈家长诉求
受访者表示,家委会在了解家长心声、汇总家长难题、解决家长诉求等方面切实发挥重要作用。17.1%的受访家长认为平时对于学校的相关诉求通过家委会完全可以得到解决,52.4%认为基本可以解决。
身为家委会成员的邓女士认为家委会是让家长参与学校教育教学工作的重要体现,家委会从家长角度协助班级工作,参与班级治理。中山某高中纪老师认为家委会能够分担工作压力,让老师全面了解班级情况,提升班级管理效率,营造家校共建班级的良好氛围。
文/广州日报·新花城记者:姜永涛通讯员国中调
图/广州日报·新花城记者:姜永涛通讯员国中调
广州日报·新花城:杨洪权