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悲催了, 广东一考生填志愿翻船, 高分被独立学院录取

有一句话:三分高考,七分填报。

高考取得怎样的成绩,决定了我们有资格报考怎样层次的学校,但最终能够被怎样的学校录取,还要看在填报志愿时能不能抓住机会。

把握好了,合理利用自己的每一分,就可以“低分高报”;不懂得其中的门道,就容易马失前蹄“高分低报”,使自己十几年的努力归零。

比如说,今年高考,广东茂名化州,就有一名考生,她今年高考物理科目组的总分为536分,超出广东省本科批次录取最低分数线91分,本来可以报考不少公办本科高校,却因为一所民办高校的校名很好听,以为它不错,结果等被录取时才发现这是一所民办高校,学费还很贵,现在后悔莫及。

536分,这个分数虽然不算很优秀,但选择其实不少。笔者简单统计了一下,这个成绩去年可以报考广东海洋大学、广东技术师范大学、岭南师范学院、广东石油化工学院、广东金融学院、仲恺农业工程学院、嘉应学院等不少广东省内的公办本科高校,综合类、师范类、理工类、财经类……可以说应有尽有,而且还能被热门专业。

放在这么多公办本科高校不报,偏偏报考一所民办本科高校呢?情况是这样的,该考生在填报志愿时,看到了广东外语外贸大学南国商学院的名字,觉得这所学校的校名很有特色,学校的介绍看起来也很有实力,所以就报考了这所学校。

看名字就知道,广东外语外贸大学南国商学院是一所独立学院,是教育部2020年要求全国独立学院转设至今,留存下来的少数几所“漏网之鱼”,去年所有专业的最低录取分基本都在480分以下,536分的考生在这所学校看来,绝对是学霸,哪有不录取的道理?当然乐呵呵地录取了。但收到了广东外语外贸大学南国商学院发来的录取通知书后,该考生发现自己错了。

她发现,这所大学的学费贵得离谱,每年光学费就要将近3万元,大学四年下来就要15万,而自己的家庭条件又相对比较困难,本身还一直在家养病,这样的学费根本承担不起。虽然学校了解到她的情况后,直接减免了2万元,但还是远远超出了公办本科大学的学费,自己还是承担不起。

现在,该考生和家人非常纠结,要不要上这所学校呢?去上吧,学费又那么高,还是民办的,根本不是当初自己的目标类型;复读吧,风险也很大。但她在内心里,是比较希望复读一年,再搏一搏的。

了解完事情的前因后果,我们不难发现,该考生就是吃了信息闭塞、“很傻很天真”的亏。

她的志愿应该是要报考广东外语外贸大学的,但真身的录取分数自己又够不着,看到“广东外语外贸大学南国商学院”的名字后,以为它是广东外语外贸大学下设的具有独立招生资格的一个学院,所以就报考了。殊不知,人家是一所独立学院,跟广东外语外贸大学没有任何关系。

另外,她看到广东外语外贸大学南国商学院貌似很有实力,不料那只是宣传手段,往往越是实力强悍的名牌大学,往往都朴实无华,不屑于把招生资料搞得花里胡哨的。

不管怎样,该考生绝对是在填报志愿时阴沟里翻船了,但木已成舟,摆在她面前只有3种选择:一是将错就错,去读广东外语外贸大学南国商学院;二是吸取经验,复读一年,争取明年考上理想的大学;三是不再读书了,直接出去打工。

其实,像这样的教训年年都有,其中不乏分数可以考取985、211高校的学霸,也被独立学院录取了。究其原因,主要是独立学院的校名太具有迷惑性,让不少家长和考生误以为它们是中央部属高校、部省合作共建高校的分校或者是名校下设的具有独立招生资格的一个学院。尤其是自从批次合并后,无论是公办的还是民办的,所有高校都混杂在一个批次里,更给了这些学校浑水摸鱼的机会。

每年发生这样的事情,不少网友都会指责相关的考生和家长不够重视,自己活该。不可否认,确实存在一些考生和家长在报考时太儿戏的问题,但笔者认为,主要问题并不在此。

回顾历年来那么多填报志愿“翻船”的案例,我们会发现,这些填报志愿失误的考生大多数是农村考生。要说他们对报考志愿这件事情不重视,肯定是不正确的,他们这么多年来刻苦读书,无非是希望通过“知识改变命运”,不可能对填报志愿不重视,更可能的原因是他们不知道怎样填报志愿,更不知道在这个环节有那么多“坑”。

城市资讯发达,在城市里成长起来的孩子,往往很明确自己想要什么、自己的分数能够报考什么学校,在填报志愿这个问题上,学校甚至还会组织展开专门的培训,自己也可以请专业的老师来指导,所以城市考生在填报志愿时,一般不会出现这样张冠李戴的低级错误。

农村孩子不一样,无论是他们自身还是家长都没有接触过这方面的信息,学校也基本上不会针对高考填报志愿组织大家展开专门的培训,老师在辅导学生填报志愿时,也是重点照顾少数几个尖子生,不可能顾及所有学生,导致很多学生在填报志愿时,如同盲人摸象,报得好不好,全凭运气。这就是为什么城市孩子填报志愿的质量远比农村孩子高的主要原因。

所以,笔者认为,小地方的高中除了重视学生的学习成绩以外,也要重视对毕业生关于高考志愿填报的培训。只有这样,才能避免填报失误的情况发生,也是为了学生的前途负责。

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