2022年广州市中学化学和生物学实验操作与创新技能竞赛结果出炉

文/羊城晚报全媒体记者蒋隽

图/受访者提供

近日，由广州市教育局主办，市教育基建和装备中心、市教研院承办的2022年广州市中学化学和生物学实验操作与创新技能竞赛在广州市第七中学举办。本次竞赛分为常规实验操作测试和创新实验仪器展示两个部分，经过一天的激烈角逐，评审出一等奖18名、二等奖21名、三等奖27名。

实验操作竞赛现场上，参赛教师实验操作规范准确、流程完整，点燃蜡烛、倾倒二氧化碳、熄灭蜡烛，选手在进行验证二氧化碳的性质时操作一气呵成。同时，评委在一旁记录选手实验操作时的关键步骤，为选手点评赋分。

在创新实验仪器展示中，参赛教师带来的作品形式多样、选题广泛，既有取材环保、制作简便，可用于课堂讲解的实验仪器，也有制作精巧、应用传感器等信息化技术的创新实验。

“分子运动现象微型装置”的作者向评委介绍，“为了操作简便、现象明显，我尝试了数十支不同角度的玻璃弯管，最终确定了刚好能卡在50ml烧杯上的型号。”评委纷纷表示赞同。

据介绍，举办广州市中学化学和生物学实验操与创新技能竞赛，是贯彻落实《广东省教育厅关于加强和改进中小学实验教学的实施意见》的有力举措。

为广泛动员教师参赛、提升办赛质量，广州市教育局采取了全阶段优化措施：

备赛阶段，组织专题培训，全市800余名教师通过线上和线下的方式参加，同时搭建线上教师交流研讨平台。

选拔阶段，近200名中学教师报名参赛，通过学校推荐、区级遴选、市级线上初评、现场终评，选拔出代表广州理科教师水平的作品推荐参加省级赛事。

提升阶段，精心筹建由高校教授、教研员、中学教师组成的赛事专家评委团队指导选手完善实验操作细节、提升作品质量，力求做到精益求精，争取在更高级别竞赛上取得佳绩。

自《广州市初中学业水平考试物理、化学、生物学实验操作考试实施方案（试行）》发布以来，为进一步提升理科教师实验操作及实验教学能力，广州市教育局出台《加强和改进中小学实验教学工作的实施意见》，连续举办实验精品课遴选活动、实验操作和创新技能竞赛等赛事，涵盖小学科学、中学物理、化学、生物学和其他实践性学科。2019年以来，连续3年获得由省教育厅颁发的优秀组织奖荣誉称号，总体获奖数据位于全省第一。