文/羊城晚报全媒体记者陈亮
通讯员孙菊芬曹凤霞
图/受访者提供（曾天然王丹摄影）
12月7日，广东省美育浸润行动计划“广工-揭阳市”项目美育教改课题立项发布会以线上论坛的形式举行。
本次活动由广东工业大学主办，论坛主题为“乡村美育项目培育与成果展示”，并对一年的美育浸润工作进行总结，旨在加强新时代学校美育工作。
揭阳市教育局、惠来县教育局、揭西县教育局以及惠来县华湖镇华谢小学、明德学校、慈云世铿中学、京陇学校、实验小学、澳角学校、锡溪学校、揭西县金和镇和东小学、灰寨镇灰寨小学等九所对口帮扶学校参加了此次活动，论坛由广东工业大学通识教育中心副主任曹凤霞教授主持，广工美育浸润教师团队和揭阳市浸润学校教师团队80多人参会。
为揭阳乡村学校美育提供良好发展契机
本次论坛旨在凝聚一线美育教师的经验智慧，依托高校优质美育资源和智慧平台，全面提炼前期美育浸润成果，形成乡村美育发展理论结晶，传承优秀传统文化，发掘乡土文化资源，探索美育新路径，培养美育生力军，扩大美育影响力，全力助力新时期乡村文化振兴战略。
广工副校长余林教授指出，美育浸润行动计划是推进新时代学校美育改革发展，促进教育公平，全面提升中小学美育质量的重要举措。
广工高度重视项目的开展，组织学校美育骨干力量下沉到一线，精准对接揭阳地区乡村美育的具体需求，在师资培训、课程改革、社团建设、校园文化建设、文艺作品展演等方面，对揭阳市惠来县、揭西县九所中小学开展了持续性的定向帮扶和志愿服务，达到了预期效果。他表示，美育关乎学生的人格养成，关乎民族的文化自信，需要有更多的人来关注、支持、参与美育，动员全社会共同营造美育氛围，以达成“以美育人、以美化人、以美润人”的效果。
据介绍，广工在浸润过程中，不断总结经验，本年度以成果导向的思路，边浸润边培育，通过课题立项让学校动起来，让乡村学校自己有造血功能。此次的课题申报也是逐步浸透到美育浸润工作过程，经过充分的沟通与指导，得到了九所对口帮扶学校的大力支持。
经专家评审，遴选出《文化·艺术双聚焦下潮汕文化融入中学综合类美术课程实践研究》《传统抽纱与剪纸技艺在小学美术教育的有效性探究》等20项课题予以立项。
揭阳市教育局副局长杨丹华在会上宣读了课题立项名单，并指出，美育浸润行动计划项目的开展，为揭阳地区乡村学校开展特色美育提供了良好的发展契机。广工精准帮扶揭阳美育两年以来，定期邀请高校专家、非遗文化传承人走进乡村中小学课堂，极大地鼓舞和带动了广大师生弘扬中华美育精神的信心与动能。她希望，各项目团队能充分发挥想象力和主动性，在高校专家的指引下，全面总结美育探索经验，助力揭阳地区美育改革形成良好辐射效应和可持续发展前景。
打造“四位一体”多元化、沉浸式美育模式
广工教务处副处长王力纲教授表示，广工美育浸润团队打造“第一课堂教学+第二课堂实践+校园文化建设+艺术展演”相结合的“四位一体”多元化、沉浸式美育模式，以“一校一策”“一生一艺”为目标，致力于高校优质资源与对口帮扶中小学美育工作的全要素对接、全方位融合，有助于推动乡村学校美育教学的常态化、本地化、精品化、特色化发展。
他建议各项目团队立足学校实际，明确发展特色，全面提升学生的美育素养，为做好揭阳市乡村美育工作贡献力量。
“春雨般的浸润活动使我们乡村贫瘠之地也能开出美术的小花小草。我们希望这片土地能够开出更多美育的花草，茁壮成长。”明德学校的教师代表刘怀志介绍说，本次创作的作品为原创创意思维导图，围绕潮汕有关元素，最后起名为《寻找潮汕密码》，让其看到学生的沉浸式体验和创作热情，以及美术之路未来可期。
惠来县教育局副局长方东升、揭西县教育局教师发展中心教研室主任林少英、揭阳地区对口帮扶九校的校长在论坛发言。论坛进一步明确了课题的实施与成果展示等细节，同时对美育工作开展进行了总结。与会者认同，让非遗文化融入校园美育，对非遗文化创新传承意义重大，让传统文化的根与年轻一代命脉紧紧相连。
“授人以鱼不如授人以渔，美育浸润工作的最终任务是为乡村学校美育建立长效机制。”论坛最后，广工通识教育中心孙恩乐教授发言指出，下一步，广工美育团队将以对口九校为美育实践基地，以20项课题落地为契机，通过搭建学习平台、拓宽交流渠道、凝聚核心骨干、创建稳定团队，全面优化师资成长路径，实现教师、学科、学校的点-线-面联动，构建乡村“大美育”框架，进而形成面向揭阳地区的多层次立体式辐射效应。(更多新闻资讯，请关注羊城派pai.ycwb.com)
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