校园里开起了“智慧农场”, 这样的劳动教育课真香!

楼顶天台是瓜果飘香、鱼稻共生的“智慧农场”，校园围墙边是各班学生们精心呵护的“菜园子”，水泥丛林里有着泥土的气息，劳动的成就！12月9日，2022年广东省中小学劳动教育现场观摩研讨活动（深圳专场）暨深圳市首届大中小学劳动教育巡礼活动在深圳龙岗区麓城外国语小学举行。

此次活动由深圳市教育局、广东省教育研究院主办，龙岗区教育局和深圳市教育科学研究院承办。活动以“在探究中劳动在劳动中创造”为主题，以劳动教育成果展示、经验分享、专家讲座、劳动技能大赛等多种形式呈现深圳市劳动教育成果及特色，并为11所广东省中小学劳动教育特色学校授牌。

今年年初，深圳市教育局印发实施《深圳市教育局关于进一步加强大中小学劳动教育的实施意见》，创新体制机制，确立“三个100”的目标，以劳树德，以劳启智，以劳健体，以劳育美，探索构建劳动教育的“深圳模式”，成效显著。

探索构建劳动教育的“深圳模式”

2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。领风气之先的深圳，坚持将劳动观念和劳动精神教育贯穿人才培养全过程，坚持将劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合，立足“先行示范”定位，多向发力构建具有深圳特色的劳动教育体系，积极创设劳动教育的深圳模式与深圳经验。这也是2022年广东省中小学劳动教育现场观摩研讨活动在深圳开设专场的原因所在。

活动当天，广东省教育厅思政处处长倪熙在线致辞指出，抓好劳动教育是全面落实素质教育的题中应有之义。而深圳作为先行示范区，在劳动教育方面开展了卓有成效探索和实践，有许多值得全省同行借鉴和推广的宝贵经验。

龙岗区委常委、区委组织部部长王清科表示，龙岗区将展现好龙岗教育昂扬向上的面貌、传播好龙岗教育“勇开新路”的经验，为大家带来“在探究中劳动、在劳动中创造”的美好体验和圆满收获。

在介绍了深圳各区劳动教育的探索及成果后，深圳市教育局党组成员、副局长邱成瑜表示，近年来，深圳市教育局立足“先行示范”，紧密结合实际，探索出一条与课程改革需要、学生发展需要、社会发展需要相匹配的城市劳动教育体系建设的创新之路。下一步，深圳将全力探索建立可复制、可推广的劳动教育“深圳经验”，全力推进深圳特色的劳动教育体系建设，实现“三个100”的建设目标，精准把握中小学劳动教育的工作要求、实施路径、课程体系。

去年3月份以来，广东省教育厅发布了两批广东省中小学劳动教育特色学校名单，深圳中学、深圳小学、福田区教科院第二附属小学、南山区文理实验教育集团科创学校、龙岗区麓城外国语小学、龙岗区清林径实验小学等11所学校入选。邱成瑜、王清科分别为11所获评学校授牌。

劳动教育体制机制与体系建设“各有其美”

以劳树德，以劳启智，以劳健体，以劳育美……近年来，深圳大中小学劳动教育亮点如雨后春笋涌现。

深圳市龙岗区麓城外国语小学的学生代表和家长代表带来他们对劳动教育的思考和实践经过。深圳市南山区文理实验教育集团科创学校、深圳市龙华区教科院附属小学、深圳市龙岗区麓城外国语小学等省中小学劳动教育特色学校代表介绍了各自的探索与成果。深圳职业技术学院和深圳市新鹏职业高级中学则分享了劳动教育在职业教育高质量发展中发挥的关键作用。

所有这些成果的取得和劳动教育体系建设密不可分。深圳市教育科学研究院劳动教研员韩青系统介绍了近年来深圳在劳动教育方面的探索：深圳通过系统布局、整体引领，在通用技术、生态教育、科创信息、综合实践等多学科融合开展劳动教育，支持各行政区实施项目式、主题式劳动教育，鼓励各学校建立多样多类的校本劳动教育课程，使劳动教育与课程改革需要、学生发展需要、社会发展需要相匹配，探索出一条城市劳动教育体系建设的整体式发展路子。

“十八班武艺”展示劳动教育成果

真正的劳动教育，必然是扎根大地，与生活实践紧密相连的教育。广东省中小学劳动教育现场观摩研讨活动（深圳专场）是一场充满经验智慧与生活气息的教育盛会。12月19日上午，龙岗区首届中小学生劳动技能大赛鸣锣开战。麓城体育公园的绿茵场上，来自龙岗区112所中小学的174名学生，分四个学段进行角逐。现场不仅有系鞋带、缝纽扣、垃圾分类等基础技能项目，更有劳体融合的南菜北调、春种秋收、大丰收、捕鱼达人等趣味劳动。

当天下午，麓城外国语小学操场上，全市10个区59所学校带来了各种各样的劳动教育成果，包括AI劳动成果、非遗劳动成果、劳艺生活体验、劳动特色成果展等。“东道主”麓城外国语小学的“摊位”上，两位同学展示了手工制作的可控制温度干湿度的智能育苗箱、AI鱼缸供氧设备和化合作用需要的二氧化碳调控设备，这些都是他们劳动课兴趣小组研发的为“智慧农场”服务的装置。

位于学校麓美楼楼顶天台的“智慧农场”简直是“世外桃源”般的存在。鱼稻共生的系统，长满莲花的池塘，挂了百香果、番茄的藤蔓，各种绿色蔬菜应有尽有。麓城外国语小学各年级段的学生们热情地充当着“讲解员”，讲述利用劳动课和兴趣小组精心栽培，观察改进，享受课本知识和实践结合、快乐劳动的经历。鱼稻共生的系统里已经种上了秋稻，学生们正在老师的带领下尝试“一年两季稻”的种植。据了解，这些“劳动成果”有的被孩子们分享了，有的会被放到学校门口“集市上”义卖。由于遵循绿色生态的种植方式，所有的农产品都特别受周边小区居民的亲睐，处于供不应求的状态。义卖获得的收入，学生们会用来购买种子等，投入到新一轮的劳动实践。同学们都非常开心能参与到劳动课程，“看着自己种植的农产品一天天长大，心里特别美，吃起来也特别香，了解了自然界的生态，把科学课的理论用到操作中，懂得了劳动的意义。”一位林同学介绍。另一位陈同学则说：“顶着风吹日晒劳动的过程，让我们懂得了珍惜和爱惜粮食，体会到了‘粒粒皆辛苦’，现在吃饭也会自觉不浪费了。”

天台上，利用同学们种植的食材，深圳市龙岗区麓城外国语小学校长邬丽萍、深圳市龙华区玉龙学校校长黄美芳、深圳市南山区文理实验教育集团科创学校副校长王月红披挂上阵，开设了“校长厨艺课”不仅为大家带来了色香味俱全的佳肴，更以身体力行诠释“以劳树德，以劳启智，以劳健体，以劳育美”的内涵。