深圳大学一副教授任职7年, 辞职后决定去美国, 原因现实且心酸

大学教师是多数人眼中渴望不可及的职业，需要多年学习和积累，不仅要有出众的学习能力，还要有科研和创新能力，可谓是高级知识分子的代表。

教授拥有优厚的待遇和备受尊敬的社会地位，大学生素质高有自主学习能力，因而大学教授工作压力并不大，也享有寒暑假，如此好的工作，很难想象有人会选择转行或者裸辞。

但是近日心理专业副教授从深圳大学毅然辞职，告别从业7年的教育界，前去美国，原因令人唏嘘。

深圳大学一副教授任职7年，辞职后决定去美国，原因现实且心酸

能在深圳高校当教授，王教授的履历十分精彩，她北大硕士毕业，毕业后从事记者工作3年，工作中她没有放弃学习，继而选择赴德国攻读博士学位。

博士并不是她的终点，毕业后转到香港做博士后研究，最后来到深圳大学担任心理学副教授，不仅学业上有所成绩，她还是一位儿童心理学专家，王教授的履历简直是高知的代名词。

7年的教学生涯，王教授在深圳大学里留下了很多美好的回忆，培养了一届又一届学生，她的教学能力和人品也得到了学生的一致认可，学生称她的课干货满满。

王教授能从事自己热爱的领域，研究学术的同时传授知识，看着学生学有所成，毕业后继续发光发热，她觉得这是一份很有意义的工作。

但是是什么改变了她的想法，让她对此失望，毅然裸辞呢？因为其认为学术界应该是一个纯粹自由的领域，可是现实却并非如此，她感到失望，因而做出离开的决定，想要更加纯粹的追求学术。

大学副教授想要晋升，需要满足许多条件，任职时间需要5年以上，教学成果突出，在学术上也有一定要求，需在核心刊物上发表论文等等，而深大则要求必须有国家项目。

王教授在学术上有很深的造诣，但是也被这个要求难倒了，青年教师想要凭一己之力获得国家项目几乎是不可能的事情，一般需要抱学阀的大腿。

拿不到项目，在学术界的发展将会十分困难，因而不少人想尽一切办法甚至不择手段，只为拿下项目，玷污了学术界，让学术圈变成了“名利场”。

有才华的人一般都有自己的傲骨，不愿意为五斗米折腰，而王教授就是这样清风傲骨的文人，她不愿意同流合污，不愿意靠拍马屁巴结别人获得项目，多次争取无果后，王教授心累又失望，慎重考虑后决定辞职，离开学术界。

“学阀化”让人理想幻灭，青年教师真的晋升无门吗？

王教授的辞职原因主要便是学术圈的“学阀化”，学术界本应是最纯净的，以能力作为晋升依据，如今却与关系权势纠缠在一起。

听到“学阀”一词让我们想到了财阀的专横垄断，学阀即是在学术界比较有声望，能掌握学术界的人。

学阀化导致那些没有强大背景和关系的青年教师，在学术界可谓是寸步难行，影响青年教师个人的成长，也不利于学术圈的健康发展。

一些老师通过不正当手段获取更多的机会，而那些勤勤恳恳醉心学术的老师，却面临晋升无望的尴尬境地。

此现象不仅仅存在于深大，而是如今高校的普遍现象，获得研究成果可能要花费几年甚至十几年的时间，全凭对于学术的热爱和坚持，可真正拥有实力的老师可能仅仅止步于讲师职位，而那些只会巴结的人却风生水起。

很多学者将自己的一生都奉献给了教育和科研事业，以自己的才华为社会发展做贡献，以自己的学识培育祖国的新生力量。

学术界应该严肃氛围，让那些真正有实力的学者得到应有的尊重和地位，王教授对于乱象敢于说不的勇气值得我们敬佩，她只是离开了学术界，但是没有都放弃学术，期待她未来有更好的发展。

写在最后

王教授的辞职指出了学术界的一些不公，我们应该对此作出反思，圈外人可能不了解拥有一个新成果需要付出多大努力，但是学术界内人都清楚，因而更应该给真正有能力的人更好的发展机会，不要让人才被埋没。

教育学术界更加纯粹，是每个热爱科研的学者的心之所向，良好的学术氛围，更能推动学术事业的发展。

我们也应以宽容的态度尊重王教授的选择，不是每个人都愿意从事高压并前途不明朗的工作，这只是他的个人选择，他人无权干涉。

借此事应反思学术圈乱象，整肃环境，还青年教师一个可以公平竞争的机会，只有这样，学术界才能真正焕发光彩，推动社会的进步。

创作不易，先行感谢各位看官的点赞评论和关注。（图片源于网络）