今年升入高三的阳倩就读于广州市第六十五中学，在她身上还有一众头衔：学生会主席、广州市优秀学生……只看这些，很容易将这位经历颇丰的学生与“外向”联系起来，实际上，阳倩对自己也有着如此的评价：“我觉得我是一个开朗积极、乐观且乐于助人的人。”近日，学业繁忙的她在校运会时抽出时间，接受了记者的采访。
开朗的性格助她面对更多新的挑战
升入高三，学业的压力不言而喻。不过，正如阳倩对自己的评价所言，开朗的性格让她的生活有了更丰富的色彩，她提到，休息时自己会和舍友在宿舍里一起唱喜欢的歌，或是约上几个伙伴去操场打羽毛球，用时下的流行语来说，这是妥妥的一位“e人”。
这样的性格让她热衷于一系列志愿活动。高一时，阳倩就参与了校运会的组织工作，而合唱比赛作为年级的比赛，15个班统统上阵，统筹工作纷繁复杂，阳倩也乐得搭上一把手；还曾在担任过疫情期间校文艺汇演的主持人，为携手抗疫的大家送上自己的鼓励。
当然，学业是重头戏，阳倩直言自己“也没落下”，“我学习挺努力的，有不懂的问题也会向身边的老师和同学寻求帮助，在课堂上也会积极发言。”
值得一提的是，正是曾经课堂上发言的亮眼表现，让阳倩的心理老师注意到了她，并向学校推荐，主持的机会也因此花落阳倩手中，在此后，她还担任过升旗仪式主持人，并走到了学生会主席的位置，一步步扩展着自己学生工作的经历版图。
热衷于学生工作，逐步打磨出更优秀的自己
广东省宋庆龄奖学金旨在奖励高二年级中品学兼优的学生，获奖比例约为全省高二学生的千分之一，可谓“千里挑一”。在高二时，阳倩斩获了这一奖学金，提到这里，她略显谦虚地表示，这也许与自己承担了较多的志愿活动有关。
志愿活动不仅需要有着乐于奉献的精神，思维缜密、考虑周到都是必备的素养。“付出”对于乐于助人的阳倩来说并不是什么大问题，而在志愿活动中令她印象深刻的，却是自己的一次“小失误”，她提到，校运会需要彩旗队，作为组织者之一的自己并未想到扩大人选范围，仅仅将选择局限在学生会的人员中，而这也导致彩旗队呈现出的效果并不及预期。
“当时自己也觉得很过意不去，之后考虑事情就变得更加全面，思考的方式也更加开阔。”好在经过老师的指点，阳倩正确地应对了这一“挫折”，“后来参与学校开放日的活动，就没有再出现类似的问题了。”
升入高三后，身为学生会主席的阳倩承担起招新的工作，发挥“老带新”的优势，将学生工作的任务逐渐交给新人。当问到选人有何标准时，她提到了几个特质：善于沟通，表达能力强，乐于交往和组织。其实，正是在初高中的种种经历让她成为了富有这些特质的人。
积极走入社会，高三首要任务仍是“学业”
去年和今年，阳倩曾两次参加了“青马工程”培训班，身为共青团员的她表示，这两次的培训对自己来说“收获特别大”。
“参加培训班肯定首先是学到了关于马克思主义的知识，对自己有很大的启发，此外我还结识了一些来自不同学校、非常优秀的朋友，见识到了组织能力很强的同龄人，学到了不少。”阳倩提到，培训班里既有授课的理论内容也有实践部分，自己有幸与人大代表和政协委员面对面交流和提问，还参与了红色路线的研学，去到团一大会址参观。
值得一提的是，在交流的过程中，阳倩了解了作为代表人民利益和意志的人大代表是如何听取意见和要求并提出议案。而在老师的推荐下，阳倩还参与了今年一月的共青团广州市白云区第十五次代表大会，听取了决议并投票。这些经历都让阳倩收获了真实的政治参与感，
也明白如何更好地在未来表达意见，行使自己的权利。
眼下正是忙碌的高三，自己有着怎样的规划？“在学业上拼一下”，曾经身兼多职的她如今将重心更多放在了学习上，未来更多的是未知，不过一向乐于接受挑战的她已经准备好了。
文｜记者王沫依
图｜受访者提供
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