创作中要表现真正熟悉的生活——业界专家共话纪录片教学与创作

中国（广州）国际纪录片节12月4日至7日在广州举行。作为节展的系列活动之一，“致敬电影教育家司徒兆敦”系列主题活动5日举行，以纪念这位电影教育家，研讨、传播其学术思想。

作为电影教育家、纪录片专家，司徒兆敦一生致力于电影教育事业，形成一套独特的纪录片教学理论体系，为我国电影事业培养了大批专业人才。

“从事艺术教育工作的教师只有了解每个学生的社会生活经历和思维情感特点，才有可能有针对性地进行教育和教学，才有可能培养出用自己的眼睛去看、用自己的脑子去想、用自己的方式去表达的创作人才。”北京电影学院导演系教授谢晓晶说，司徒兆敦的教育教学方式和人才培养理念影响了众多创作者的创作——创作中要表现真正熟悉的生活，对自己创作的人物和故事要有自己的态度、有真情实感，尽可能用电影的方式去讲述故事、去刻画人物。

“司徒兆敦老师有一个观点，人人都是历史的参与者。”中国传媒大学教授张雅欣分享了她与司徒兆敦关于纪录片的主人公、解说词、人才培养等方面的讨论。

“纪录片教学要形成行之有效的科学方法，要建立正确的纪录片价值观以及真实的美学观。”中国传媒大学教授宋素丽表示，自己正在践行司徒兆敦这一理念下的纪录片教学方法。

“现在的纪录片创作环境不错，设备也不错，但是反观我们现在的创作手法和呈现技巧有没有超过当年的经典纪录片呢？有，但不多，我们还很大程度受过去专题片时代的束缚。”首都纪录片发展协会会长陈大立说，中国纪录片的转型是司徒兆敦一直关心的问题，也需要业界共同努力推动。

“致敬电影教育家司徒兆敦”系列主题活动，由国家图书馆中国记忆项目中心和广州图书馆广州纪录片研究展示中心联合主办。

记者：邓瑞璇