党的二十大报告明确提出，“深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理，完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制”。今年1月，教育部等十三部门也发布了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，强调“到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制”。学校家庭社会协同育人已成为构建良好育人生态的重要举措。
近年来，深圳市宝安区航城黄麻布幼儿园一直在寻找学校教育、家庭教育、社会教育有机联合、协同合作的育人模式。如今，已探索出校家社协同育人机制的有效路径，构建全员育人、和谐共生的教育新生态，并取得一系列骄人成绩。在近日举办的第九届“深圳教育改革创新大奖”中，黄麻布幼儿园斩获“校家社协同育人学校(园)年度奖”，实至名归。
办学硕果累累
成为家长们有口皆碑的优质幼儿园
黄麻布幼儿园于2020年2月转型，是一所市一级全日制公办幼儿园。它拥有得天独厚的地理优势，幼儿园坐落在凤凰山脚下，环境优美，文化氛围浓厚，幼儿园绿化率达100%，为孩子们打造温馨、安全的园所环境，是家长们有口皆碑的优质幼儿园。
黄麻布幼儿园以“幼儿为本，幸福成长”为办园理念，以“迈出一小步，成就一大步，培养健康、快乐、自信、创新的世界公民”为办园目标，致力于让每一位老师都精彩，让每一个孩子都幸福。
办学硕果累累，成长厚积薄发。近三年，黄麻布幼儿园共获得奖项有：市级3项、区级12项、学区4项，家长对幼儿园的满意度近100%。另外，教师队伍也是一所幼儿园实现高质量发展的关键力量。匠心耕耘，硕果累累，黄麻布幼儿园近年来教师获奖颇丰，凭实力斩获了深圳市家庭教育优秀课例一等奖、宝安区家庭教育优秀课例一等奖、宝安区家庭教育优秀课例二等奖等。
探索“1234”模式
积极构建校家社协同育人新格局
近日，黄麻布幼儿园获得“校家社协同育人学校(园)年度奖”，而这只是园所在校家社协同育人成果中的缩影。一直以来，黄麻布幼儿园都对标“幼有善育学有优教”的目标要求，为办好人民满意教育，凝聚校家社三方育人合力，助推校家社同频共振，积极构建校家社协同育人格局。
2023年，幼儿园积极探索了“1234”模式的校家社协同育人成果。“1234”校家社育人模式即一个中心、两条路线、三项机制、四方成效。其中内容包含以幼儿园为中心，发挥校家社协同育人的积极主导作用；践行家庭主动尽责，社会有效支持的两条路线；三项机制则涵盖了社区联动机制、资源共享机制、过程管理机制；最终收获了四方成效，即孩子有进步、家长有成长、教师有成就、园所有成果。
搭建共育平台
充分发挥校家社三位一体联动作用
学校、家庭、社会的协同，在孩子成长的每一个阶段都不可或缺。在黄麻布幼儿园，幼儿园发挥主导作用，畅通家长与幼儿园的双向通道，例如成立“两级家委会”“家长义工队”等组织，让家庭、家长与幼儿园紧密联系。同时，架起社区与幼儿园的双向桥梁，幼儿利用周末或节日走进社区、服务社区。
黄麻布幼儿园积极组织各项活动，搭建校家社共育平台，增强多方联动。幼儿园定期组织家长和孩子共同参与社区服务活动等，截至目前，幼儿园共有项目活动20项。此外，还邀请全国知名学者、家庭教育专家张文质老师来园宣讲新时期家庭教育实施的新理念和新思路。幼儿园开设的校家社协同育人中心每学期上线“好家长微课堂”，例如新生家长第一课、园长课堂活动，由园长亲自主持、落实。同时，教师在校家社协同育人过程中亦发挥着举足轻重的作用，定期向家长反馈孩子在园的生活、学习、社会交往情况，也全面了解孩子的家庭教育情况。
多年来，黄麻布幼儿园打造多元共识的校、家、社育人共同体，凝心聚力营造良好育人生态，园所致力于将家国情怀、家风家教融入园所文化，充分发挥校家社三位一体的联动作用，助力幼儿健康成长。未来，幼儿园将进一步增强协同育人共识、健全协同育人机制、强化协同育人效应，培养担当民族复兴大任的时代新人，为深圳学前教育?高质量发展贡献“黄麻布”力量。
文：何思敏谢芳芳制版：陈欣刘艳兰黄炽林
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