广东省第十四届人民代表大会第二次会议即将召开，代表们做了哪些准备？近日，羊城晚报全媒体记者专访广东省十四届人大代表、云浮市田家炳学校党委书记、校长叶丽萍。
“当选省人大代表前，我的接触面有限。履职一年来，我提高了履职能力和水平，能更多角度、更多维度看问题，更好践行‘我当代表为人民’的庄严承诺。”叶丽萍说。
叶丽萍躬耕教坛二十余载，孕育桃李无数。去年省人大会议期间，刚当选为省人大代表的她，立足于从教多年心得，提出构建“家校社政教育共同体”协同育人机制的建议，希望将家校社协同育人作为全员育人的一项重要内容，引导全社会多关注、关心孩子们的学习、生活、行为习惯与心理健康等。
“这个建议很快得到有关部门的反馈与跟进，省教育厅、省妇联、省民政厅等部门在学校、家庭、社会协同育人方面采取了一些新措施，我还是比较满意的。”叶丽萍说道。
回首过去一年的履职工作，叶丽萍用“收获满满”“飞速成长”8个字来形容。一年来，叶丽萍把“多听多看多思考”作为行动指南，认真学习与人大工作相关的法律法规及业务知识，积极参加各级人大组织的代表视察调研等活动，深入了解高质量发展、“百千万工程”、环境保护、教育强省、儿童青少年健康等群众关心关切的问题，忙碌却充实。
“常常有人问我，你既要履职又要教学，还有一些其他的社会身份，不累吗？我觉得，人对于热爱的事情，会有无穷精力与动力。我热爱()教育，这些工作相互促进，都是为‘教育高质量发展，青少年健康成长’服务的。”
今年，叶丽萍立足本职工作，结合前期的走访调研，准备了“将生命教育纳入中小学课程体系，贯穿义务教育全过程”的建议。
“作为一名来自教育界的省人大代表，我认为实现青少年生命教育系列化、常态化、长效化迫在眉睫。建议广东出台有关生命教育的教学实施纲要，独立设课，做到有课标、有教材、有课时、有教师、有科学的管理和评价机制。”叶丽萍说。
叶丽萍表示，“育人”不仅是专业知识的灌输，还包括对生命内涵的领悟，让孩子学会用正确的心态看待生命，学校义不容辞。
在今年的省人大会议上，叶丽萍还将关注儿童青少年健康成长、妇女权益保护等话题。叶丽萍说，做好教育教学工作是她的初心，为人民服务是她的使命，她将立足于粤北山区的实际，一如既往地为推动教育事业高质量发展建言献策，把祖国的“花朵”培养得更优秀。
文|记者李焕坤
图|受访者提供
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