“医生！医生！”“‘患者’呼吸心跳骤停！”“马上安排气管插管！”“需要调整呼吸机的参数吗？”“家属呢？快联系！”……
这些紧张刺激的对话，来自于近日举办的全国医科院校研究生院联盟2024年度研究生临床能力（消化系统疾病）竞赛的现场。来自全国45所医科院校的225名临床医学专业学位研究生代表，在南方医科大学切磋技艺、交流学习。
经过激烈的角逐，竞赛共产生个人奖项7项，共23人次获奖；产生团体奖项55项，南方医科大学和首都医科大学荣获团体特等奖，重庆医科大学、汕头大学医学院、南京医科大学获团体一等奖。
本次竞赛，赛事组委会设置了多学科合作情景模拟综合案例，不仅检验团队危重患者综合救治能力和个人专项技术操作能力，考察内容更涵盖了医患沟通、团队合作、领导力、临床思维、临床决策、人文素养，个人临床基本功、无菌观念，以及临床带教等多个操作性技能和非操作性技能要素。
决赛环节，更通过临床模拟情境综合案例的形式，要求每个参赛队伍遵照临床真实诊疗过程，在短时间内确定诊疗方案，按照不同角色分工，协作进行心脏骤停抢救、上消化道出血诊治、急诊腹痛接诊等流程及气管插管、深静脉穿刺、三腔两囊管置入、外科缝合及腹腔镜下基本手术技能等操作。
“最后的决赛非常考验我们的临床随机应变能力以及抢救病人的诊疗思路。现场情况非常紧急，遇到了‘病人’突然室颤的情况，大家立刻进行了CPR的准备与操作，按压、准备电除颤、与家属沟通等临床分工明确，做到了及时抢救病人。”南京医科大学杨若云同学说。
竞赛总裁判长、南方医科大学第二临床医学院临床技能中心主任田京表示，“本次比赛不仅考查学生的理论知识，强调实际操作、临床思维和团队合作及医患沟通等非操作性技能，更全面检验了团队危重患者综合救治能力和个人专项技术操作能力，学生需要面对复杂多变的临床情况，提出创新性的解决方案。”
值得一提的是，本次竞赛除了决赛的情景模拟，组委会在初赛还设置了临床理论考核，在复赛设置了科普作品、病例汇报和临床科研课题设计比赛，全方位考察参赛选手的各项能力。其中，在科普作品比赛中，各参赛队伍围绕消化系统疾病创作了高水平的科普视频，累计获得136万线上投票，有效宣传了消化系统疾病及预防相关知识。
文|记者薛仁政通讯员柯佳
图|受访者提供
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