广州黄埔5所学校聘请科技大咖担任科学副校长, 2名为中国科学院院士

近日，广州市黄埔区中小学科学教育高质量发展推进会在广东省教育研究院黄埔实验学校召开。会上，广州实验中学、广州市第八十六中学，广州市黄埔区苏元学校、开元学校、玉泉学校5所学校聘请科技大咖担任科学副校长，其中2名为中国科学院院士。

同日，黄埔区教研院发布“黄埔区中小学七彩螺旋科学教育课程图谱”，通过“三类五维六阶”，借助项目式学习方式，推动建设具有黄埔区域特色的科学教育课程体系，将助力黄埔区打造科学教育、拔尖创新人才培养新高地。

5所学校均为黄埔少年科学院学校分院

5所聘请科技大咖担任科学副校长的学校，均为黄埔区少年科学院学校分院。

2021年，黄埔区建立黄埔少年科学院，认定了5家特色分院和6个校外特色实践基地，设立了黄埔少年科学院专项科普基金，开展了“与科普专家一起，研究身边的科学”等一系列特色活动，逐步形成科普进校园联动协作创新模式，助推黄埔科技创新、科学普及工作。

广州实验中学聘请中国科学院院士、国家纳米科学中心研究员赵宇亮任科学副校长。赵宇亮是发展中国家科学院院士、中国医学科学院学部委员，目前担任中国生物材料学会理事长，中国化学会副理事长，中国药学会副理事长。他于2001年率先提出纳米生物安全性（纳米毒理学）问题、创建全球第一个实验室。

广州市第八十六中学聘请中国科学院院士、国家纳米科学中心研究员陈春英任科学副校长。陈春英是广纳院纳米生物安全评价研究中心首席科学家，中国科学院纳米生物效应与安全性重点实验室副主任。

苏元学校聘请金发科技股份有限公司首席科学家、国家先进高分子材料产业创新中心主任李建军任科学副校长。李建军是“废旧塑料资源高效开发及高质利用”国家重点实验室主任，曾获得中国第五届杰出工程师奖、全国优秀民营科技企业家奉献奖、广东省五一劳动奖章等荣誉称号。

开元学校聘请广州洁特生物过滤股份有限公司董事长、首席科学家袁建华任科学副校长。袁建华是中国医科大学医学硕士研究生、南京医学院医学硕士，曾任江西省寄生虫病研究所诊断研究室主任、美国哈佛大学公共卫生学院访问学者。

玉泉学校聘请中国科学院广州生物医药与健康研究院研究员汪肖云任科学副校长。汪肖云是基因科学家，中国科学院广州生物医药与健康研究院研究员，华南师范大学教授，主要从事病原微生物与宿主互作表观遗传机制研究。

培育100名“小小科学家”

推进会上公布了一系列科学教育举措，如提出编制一张中小学科学教育课程图谱，每年举办不少于5场青年科学家讲座等。

“我们将开展科学倡议、科普展演、诺贝尔奖获得者进校园等活动，建设5所区级科技高中，推荐申报市级、省级、国家级科技高中。”黄埔区教育局有关负责人表示。

黄埔区将每学年每学段认定10门区级科普教育、科学实践、科创教育特色课程；打造至少10个科学教育实践基地；评选十佳科学讲解员，创树十佳科学副校长、十佳科学教师等。

“我们将每年培育并评选100节跨学科综合实践教学精品课例，组织遴选培育至少100名跨学科科学骨干教师，培育100名‘小小科学家’，走进实验室与科学家面对面，评选百名科普揭榜小达人等。”黄埔区教育局有关负责人说，将要求区内每年每生校外科学实践不少于3学时，推动每年40万人次走进各类科普教育基地。

同日，黄埔区教研院发布“黄埔区中小学七彩螺旋科学教育课程图谱”，课程图谱坚持“立德树人、五育融合、全面育人”理念，立足“科学观念、科学思维、探究实践”等核心素养内涵，将通过“三类五维六阶”，借助项目式学习方式，推动建设具有黄埔区域特色的科学教育课程体系。

为什么要设计课程图谱？

课程图谱作为一种可视化工具，可以利用图形或图示等方式，展示课程体系的结构、内容和实施路径，方便整合课程资源，为师生提供一个清晰、系统的学习方法和路径，帮助教师高效开展教学设计，为学生提供个性化的学习方案。

什么是“三类五维六阶”？

黄埔区教育局有关负责人介绍，三类为三个类别，即国家课程、地方课程、校本课程；五维为五个维度，即生命科学、地理与空间科学、技术与工程、跨学科学习、物质科学；六阶为六个阶段，即幼儿园、小学1-2年级、小学3-4年级、小学5-6年级、初中7-9年级、高中10-12年级。

“我们将推动学校找准存在问题，聚焦课程建设、教学改革、师资培养等关键环节，因地制宜、分层探究，运用创新思维，建设数字教育平台、强化区域协同发展，多方构建科学教育的共治格局。”黄埔区教育局有关负责人说，将努力把黄埔区打造成为科学教育、拔尖创新人才培养的新高地。

南方+记者陈理

[作者]陈理

广州教育头条