探索形成医学教育的“复旦经验”, 复旦大学中山、华山两家临床医学院揭牌

昨天（13日），在复旦大学上海医学院纳入教育部、国家卫生健康委、上海市人民政府共建托管（简称“三方共建托管”）五周年之际，复旦大学上海医学院召开“医学拔尖创新人才自主培养之路”研讨会，复旦大学中山临床医学院、华山临床医学院同步揭牌。教育部党组成员、副部长吴岩，上海市人民政府副市长解冬出席会议。

我国医学教育经过多年发展、多方协同，取得了重要成绩，确定了医学教育“大国计、大民生、大学科、大专业”的新定位、“道术、仁术、技术、学术、艺术”的人才培养新标准和以“‘5+3’为主体，‘3+2’为补充”的教育体系。

复旦大学上海医学院“三方共建托管”取得突出成绩。五年来，复旦大学汇聚三方合力，形成建设中国特色世界一流医学院的目标，深化医学教育管理体制机制改革，激发了办学活力，强化了综合性大学办医学教育的完整性，充分利用综合性大学多学科优势，大力发展学科交叉融合，体现出新医科的发展方向，在医、教、研方面共同提高，探索形成医学教育的“复旦经验”。

复旦大学党委书记裘新表示，努力探索一流综合性大学办一流医学教育的新路，复旦大学紧密对接国家急需和前瞻布局，用好综合性大学学科优势，不断完善卓越医学人才培养体系，提高医学拔尖创新人才自主培养能力。

复旦大学校长、上海医学院院长金力教授表示，“三方共建托管”五年来，复旦上医持续深化体制机制改革，着力保证医学教育的完整性；狠抓内涵建设，持续推动医科综合实力稳步提升；紧盯“国之大者”“城之要者”，为国家为上海持续做出新贡献。

人才培养始终是大学的根本任务，复旦上医全面提升医学拔尖创新人才自主培养质量，面向未来致力于培养“干细胞式”的医学人才，打造拔尖创新人才自主培养体系。

近年来，学校全面深化临床医学八年制教育改革，从2023级起推行基于“5+3”模式的八年制新培养方案，同时落地实施临床医学院改革，通过强化临床教学主体职能、筑牢临床师资队伍根基等举措，进一步强化附属医院医学人才培养主阵地作用，建设一流临床医学人才培养体系。

历史上，复旦上医曾有过中山、华山等临床医学院。此次改革是在学习借鉴前人经验的基础上，力求体现新的时代特点和复旦特色。未来复旦大学中山、华山两家临床医学院将强化临床教学主体职能，筑牢临床师资队伍根基，构建临床医学“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）新体系，健全临床教学组织机构。

复旦大学原党委书记焦扬等老领导代表，顾玉东、闻玉梅、王正敏、段树民、樊嘉、黄荷凤等两院院士代表，以及16所兄弟高校和医学院代表出席研讨会。