很多家长都有过晚上11点钟还在陪孩子写作业的经历，对一些家长而言，最大的无奈还是力不从心。这个学期，贵阳市云岩区第五小学根据片区学生家庭的实际，在四、五年级中试行“作业不回家”活动，要求学生在校期间，在老师的陪伴和监督下完成所有的作业，不将作业带回家，受到了学生、家长的广泛欢迎。
“学校在四、五年级中试行‘作业不回家’活动，主要是基于几个方面的考虑。”贵阳市云岩区第五小学校长龙丽表示，中天甜蜜小镇是贵阳市最大的保障性住房，居住了1.7万户、5万人，很多家长在成为新居民后，白天为了生机四处奔波：有的送快递、有的开出租、有的开摩的，晚上回来还要辅导孩子，十分辛苦。有的家庭，一家有两三个小孩，而且处在不同的年级，一个个地辅导，花费的时间就更多了。而且，有的家长文化程度有限，辅导起来力不从心。
考虑到这些实际，这个学期，学校结合教育部颁发的《关于减轻中小学过重负担的指示》，在四、五年级中试行了“作业不回家”的活动：合理利用“乐童时间”，让同学们在老师的监督和陪伴下完成作业，并由值日教师负责检查。如周四下午，学校只有两节课，学生下课后，离17点放学还有很长的一段时间，把这些时间合理利用起来，就能完成家庭作业。
据了解，贵阳市云岩区第五小学，一到五年级有20个班，其中，四、五年级有5个班。
刚推出“作业不回家”活动的那段时间，有的学生因动作较慢，完不成作业，老师就把这些动作比较慢的同学名单整理出来，多花时间耐心陪伴完成。
“要实现‘作业不回家’，其实难度不小，首先要求老师必须有一颗责任心和爱心。”龙校长说，在开展这个活动前，学校召开了动员会，对老师提出了相应的要求，并在方法上进行指导。首先是要求课堂40分钟的内容必须要“精”，以防范作业不回家后，教育质量下滑的风险。同时，要求教导处在抓好备课及课堂检查等工作的同时，指导老师精简作业，将整个家庭作业的量科学地减了下来，从而让学生在学校就能完成高质量的作业。
那么，作业不回家了，孩子们回去后，是不是就没事了？
记者了解到，这部分学生在学校做完作业后，其实回到家中还有另外一些“作业”，不过，此“作业”非彼作业，它们是“计时跳短绳”、“收看新闻联播类节目”、“做一件力所能及的家务事”、“去博物馆、图书馆，到大自然感受生活中的美”等等，这些诸如综合实践类、德育、家务、体育类的家庭“作业”，将孩子的教育和生活链接在了一起，这样的家庭作业，让孩子们欣然接受，并能在玩中受益。
据悉，贵阳市云岩区第五小学在四五年级试行“作业不回家”以来，“减负”后的家长纷纷予以支持，有的家长甚至用“喜大普奔”，来形容自己的心情。
“学生不仅仅是学习知识，最重要的还是要学会做人。”龙校长说，让孩子从家庭作业中解脱出来后，他们会有更多的时间来接近生活、体验生活、开阔眼界，真正在德、智、体、美、劳上做到“五育并举”，同时提升学生家长的教育幸福感。
贵阳日报融媒体记者 杨源
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