传递温度, 孕育情怀, 贵阳一中开展家访, 彰显中国百强中学风采

寒假已至，为进一步促进家校和谐，密切家校联系，拓宽家校合育途径，提高教育质量，建立健全家庭学校社会协同育人机制。贵阳一中全年级开展了寒假教师家访活动，希望能通过这次及以后的家访，为一个个家庭带去教育的温度，传递教育的情怀。

家访开始前，学校教育处组织高一、高二年级全体班主任进行访前动员与培训。告知班主任要做好前期调研，确定好班级家访名单，名单需有其代表性与典型性。同时要积极邀请科任老师陪同家访，在进行有针对性的学习指导和校园生活指导时，共同做好宣传学校育人理念、促进家校沟通的相关工作。

1月20日至1月24日期间，高一高二年级班主任已经到47个学生家中开展家访活动。2023届高二（31）班班主任刘毅老师在家访中关注到了班里的体育特长生群体，这些学生在学校的生活中，既要完成繁重艰苦的体育专项训练，又要兼顾好文化学科的相关学习任务。所以，他们往往有着不小的心理负担。

刘毅老师希望通过这次家访，能够与家长更有针对性地交流学生在文化课上的提升策略。同时也通过实地的家庭调研，深入了解学生的家庭情况、生活现状和父母的家庭教育背景，以便后期在学校里能更好地关怀学生，帮助他们走向更广阔的平台。

2023届国际部高二（34）AP班班主任汪呈珍老师走进了班里从省外来一中就读的吴同学家里。因为国际班的教育和升学主要面向的是世界舞台，所以班级生源组成面广，天南地北的学生汇聚到这里，不同的地域文化和生活习惯也给青春期的孩子带来了不小的心理冲击。

汪老师与前来租房陪读的学生母亲交流时，更真切地感受到了家长心中对于专业的家庭教育指导的需求。吴同学的母亲说到：“贵阳一中是一个很好的教育平台，作为一中的家长，我也希望能有更多的机会跟孩子一起成长和进步，了解孩子的内心需要家长多样的智慧。如果后期学校开设更多的家庭教育指导课程，我会积极参与，做成长型参与型的家长。”

班主任和科任老师在家访中，还为学生带去了一中特别定制的文创小礼品。一枚闪亮的校徽，一份翠山八景的校园景观明信片和一个定制笔记本。在师生与家长温馨而愉悦的交谈氛围中，第一阶段的家访纪实就到这里收笔。

千师进千家，步履传真情。家访是教育的一场温情行走，更是爱与责任的不断延伸，这也是贵阳一中组织本次家访活动的意义所在。让我们在这条美好教育之路的探索上，留下更多的教育温暖与情怀。