自己寒窗苦读9年, 付出了努力却考不上理想的大学, 你不要气馁!

文丨孩童教育

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付出了努力，收获了高分，考上的大学却与分数不符。

首先，河北省今年成绩不好，过两年就不好说了。请先耐心听我讲完故事，欢迎讨论。我是河北省今年的复读生，明显感觉到我们学校这届应届生成绩比去年差了好多，可能因为疫情在家待了半年吧。

结果八省联考一出分，我们班里就出了好几个六七千名，三四千名，放到去年这在我们学校是根本不敢想的（而我本人今年状态并不比去年好多少，但是省排名进了三万名。

这感觉简直就像迁了外省户口。）为什么，因为过去全省范围内衡中基本垄断了好大学的名额，毕竟是每年300个清北，近千个985的强校（另外，帝二也很强的）。

不过显然，今年衡中成绩下降了，而且不少。先介绍下衡水模式的杀伤力。我们本市有学衡中模式的县中，高一全市联考的时候还啥也不啥，到高考出分已经有大几百的上六百分的了，还能出几个清北。

要知道他们中考分数只要五百分，比我们市一中低了七八十分（我们在老“五个一“名校里排名尚可，这个联盟里面没有衡一，可能因为他当时还没兴起吧，不过现在他已经看不上我们了）。

复读班里衡分来的同学也现身说法，衡分的老师讲的确实不行，但是高考成绩相对于入学分数540还是很可观的。更不要提这种低进高出的学校在衡水地区遍地都是，要知道衡水连县中都能进省top5了。

我相信这样一个一本率80%（道听途说，欢迎指正）的地区，绝对是拉高河北分数线的重要原因，在高校录取率并不很低的情况下。不用我多解释了吧，内卷效应，我听到0.8这个数字时，只觉得脊背发凉。

付出了努力收获了高分，得到的大学却与分数不符。这就是衡水模式带来的后果，我真没有觉得这种破坏本省教育环境的做法有哪里明智。

之前相信过教学水平不好的学校靠逼迫学生不可能逆天改命，粗暴方式解决不了根本问题。现在才明白，人家一天除了睡觉就是学习，整个学校都处于高压状态，你还妄想比过人家吗。所以今年因为疫情，衡水模式的优势显现不出来了，成绩大幅下降，但过两年真不好说。

加上新题型对老高考地区会有一定冲击力，给衡中几年让他们的老师同学刷刷新题，到时候的龙凤榜真不一定怎么排了。

最后说一下我个人想法。河北分数线高真的不是优越，是悲哀。河北gdp全国倒数，（衡水市更是全省倒数，只能拿教育当产业，衡中在美国都上市了）。

河北学生根本不聪明，更没有啥教育资源，而河北分数线能接近百万考生的河南，本质上就是这么卷出来的吧，即使河北的高校录取率并不很低。

判卷松可能是一方面，但前两年衡中往广东迁的几个高考移民考过了深圳名校，把广东家长吓得不轻这件事，多少说明了衡中的真正实力吧。

另外，我随手查了一下数据，感觉河北工业（211）招生是并没有太偏向天津的孩子真的怕了。

说菜是原罪的，欢迎来河北考考试试，刀没架到你脖子上就可以说风凉话吗，饶了我们好吗。，我当初高三第二学期的时候，三月份的第一次模拟考连550都没过，最后高考620，so，what？

模拟考就是一发现问题的考试，还有人当真的？别的地方不知道，河北省按照复习安排，大部分学生的主要提分期是在四月份和五月份，因为这个时间段是习题量最大的时候，也是提高期。

就我们当时为例，第一次模拟考的排名对于高考排名几乎没有参考价值。试题难度、试题契合度、考场心理，模拟考的这三项跟高考完全不同。这玩意儿，跟教学水平扯得上吗？