每年夏天，大家最为关注的就是高考了。很多人认为高考就是改变一个人命运的转折点，能够让孩子改变生活现状，有个美好的未来。对于落后地区的家长和考生来说，高考无疑是将孩子带到大城市，增加就业机会的唯一途径。对于本身就是大城市的考生和家长来说，高考也是提升社会竞争力的一个首选途径。在孩子很小的时候便被灌输，好好学习，将来考个好大学，不然以后没有好工作的思想。
随着高考在人们心中的地位不断提高，出现了许多被称为“高考工厂”的学校，很多学校将一本升学率作为最终目标。一味地追求分数，让学生们除了学习，其他的都不接触，这样真的好么？这些“学习机器”将来进入社会，能够适应么？“神童”真的比普通人要生活得幸福么？
军事化的衡水中学
2002年98%的升学率让河北省衡水中学在教育界崭露锋芒，成为了很多学校师生的榜样。大家争相去河北中学实地考察，衡水学生的日常学习生活被拍成宣传视频给其他学校学生观看，衡水高考模拟题更是被当作“高考宝典”，感觉做了模拟题就像抓到了救命稻草一样。
衡水中学的军事化管理把学生们的作息时间一分一秒都规划得很严格，每天都是处于学习，复习，做题的状态。吃饭在看书，走路在看书，课间操也在看书。老师们也不轻松，工作强度远超现在的“996”。学校更是利用这样的模式，将学校商业化。来校读书要交钱，来校参观要交钱，学校附近的地产也联合涨价。2014年衡水中学与长水教育合作，开始在国内开设分校，衡水提供老师和教学经验，长水负责商业运作。这一经营模式，为学校带来了颇丰的收益。这种教育方式培养出来的“优质”考生在步入社会后，确并没有受到很大益处。
“监狱”一样的毛坦厂中学
在安徽省六安市，有一个中学，被学生戏称为“毛坦厂监狱”。在这个小镇上，网吧，游戏厅，KTV等娱乐场所一个都没有。之前有附近的网吧老板觉得这里是一个商机，开车来“接”学生，被家长发现之后，上演了一场几百人的围追堵截大戏，从此再无人敢涉足毛坦厂中学。来到这里读书的学生都知道，三年的“魔鬼训练”可以使其有更大的机会迈入名校大门，将来会有更多的就业机会，人生会发生转变。他们心中充满了“感恩”，感恩自己的付出，感恩学校的教育。但是这样的成长经历，对他们人生的影响真的有利无害么？
“高考机器”的痛点
随着时间的推移，高考成绩给考生带来的喜悦转瞬即逝。大学只有四年而已，更长久的是毕业之后的工作生活。在“军事化”“监狱化”培养出来的学生，大多是只会学习的机器。参加工作之后各种弊端也展露出来。在学习生活中形成的思维模式，做事风格，并不能在工作中有很大帮助，有些还适得其反。比如，过于模式化的生活习惯，有些人工作后也改不掉5分钟结束吃饭，带来的是胃病缠身；有些人改不掉理性的思维逻辑，在工作中没有好的人际关系。
总结语
小编认为，高考是一条改变命运之路，但不是唯一的路。当今社会需要的是复合型人才，不是只会学习，做事的“书呆子”。学习固然重要，思想品德，软性技能也同样重要。我们的青少年时期短暂且重要，在这一时期形成的习惯和观念，以后很难改变。希望学校和家长在重视成绩的同时，也要重视学生们的心理教育。知识不仅在课本里，也在生活中，适当的娱乐可以提高人的综合能力，让孩学生们更加有远见，更加会与人相处。成绩不是判定一个学生好坏的唯一标准，不要让学生成为一个“考试机器”了！
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