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衡水教育到底对现行教育起到了什么样的影响?

衡水教育为河北省的教育做出了不可磨灭的贡献——因为衡水教育批量培养了大量的学霸,这让河北省出现了这样的局面:那就是在高考满分750分的如今,河北省的考生即便考700分,也未必能考上清华北大。要知道:这种情况在二十年前,还真是不敢想象的。

在衡水教育的带动下,河北省的录取分数线也直线上升。而对于这种情况,个人想起了一个词:教育体育化。

1、教育与体育的初衷

体育的目的是什么?个人认为是强身健体——比如我就经常出去竞走。因为我个人的身体素质适合竞走,但不适合举重、长跑、百米冲刺这些项目。不过,不论是什么项目,体育的初衷就是锻炼身体。

假设让一个弱不禁风的人去练习举重,这无疑不是为了锻炼,而是为了摧残。

但是现实中,我们会发现:很多体育运动员从事体育多年,非但没能起到强身健体的作用,反倒导致自己出现了不少伤病。这些伤病不少都是在训练中,因为训练过度等因素造成的。可以说:因为体育竞赛的缘故,导致原本用来强身健体的体育,最终成为导致部分人受伤的项目。这其实就是违背了体育的初衷。

教育的目的是什么?个人认为不外乎三个方面:第一是明礼诚信,做个有修养的人;第二是开拓视野,做一个有见识的人;第三就是掌握一技之长,做一个能为社会做贡献的人——哪怕作为一共工人,只要进行生产,就是对社会的贡献。

但现实是:现如今存在了不少刷题家群体——这个群体的特点是:除了会刷题以外,几乎并不具备其他工作能力。

2、教育体育化

衡水中学是典型的把教育发展成体育化。

首先,我们需要肯定一点:那就是这个世界上,天才很少,大多数人都是普通的人、平凡的人。而本文探讨的范畴,就是基于普通人的视角,来探讨普通人的情况。至于自诩是天才的,或者想探讨天才的,请自觉屏蔽本文。

衡水中学的学生,其实多数也只是普通人。而普通人想要考一个高的分数,唯一的途径就是没日没夜的刷题,这意味着:学生想要在刷题大战中胜出,就需要不断的熬时长——这对学生的视力、甚至学生的内分泌,都会产生不大好的影响。甚至很多考生因为熬时长刷题的缘故,还把自己熬到了医院里,甚至熬出了疾病(当然会有杠精说:有人没熬时长,一样考上清北复交,但本文说了,只探讨普通人,不探讨天才,请杠精看仔细)。

换句话说,在熬时长刷题大战的过程中,除了学生需要智商达到合格水平以外,还需要学生的营养,以及学生的身体素质能够坚持住。这三者,少了任何一环,都可能导致学生的成绩出现不理想的状态——话说我认识个安徽女生,去年参加高考。她前些日子还说,因为高考的缘故,自己好像要长胡子了,多半是内分泌出问题了。当然她说的是不是实情,我也不清楚,本文姑妄言之,诸位读者姑妄听之。

而熬夜刷题,对普通人来说,是拼智商,同时也是拼身体机能,所以,衡水中学算是做到了把教育进行体育化。

当然说教育体育化,还有一个意思:那就是熬夜刷题,夜以继日刷题,其实让人想到了体育运动冬练三九、夏练三伏的情况。

3、教育革新

当然教育体育化是违背教育初衷。因此这些年,很多专家和相关单位,也在探索高考改革之路——比如特长生路线,或者自主招生路线。

其实个人觉得,高考多元化是大势所趋:比如通过一些合理的途径,把一些有专才的人才,通过专门的渠道招录到名校,同时也给刷题家继续保留录取通道,这样才皆大欢喜。

所谓有专才的人:比如少年时出版过有文学价值的读物,可以考虑特殊招录到北大中文系;少年时候在科研方面有一定建树的人,可以根据其专业所长,特殊招录到清北复交的相关专业。

总之,高考不拘一格降人才,才是大势所趋。

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