衡水教育到底对现行教育起到了什么样的影响?

衡水教育为河北省的教育做出了不可磨灭的贡献——因为衡水教育批量培养了大量的学霸，这让河北省出现了这样的局面：那就是在高考满分750分的如今，河北省的考生即便考700分，也未必能考上清华北大。要知道：这种情况在二十年前，还真是不敢想象的。

在衡水教育的带动下，河北省的录取分数线也直线上升。而对于这种情况，个人想起了一个词：教育体育化。

1、教育与体育的初衷

体育的目的是什么？个人认为是强身健体——比如我就经常出去竞走。因为我个人的身体素质适合竞走，但不适合举重、长跑、百米冲刺这些项目。不过，不论是什么项目，体育的初衷就是锻炼身体。

假设让一个弱不禁风的人去练习举重，这无疑不是为了锻炼，而是为了摧残。

但是现实中，我们会发现：很多体育运动员从事体育多年，非但没能起到强身健体的作用，反倒导致自己出现了不少伤病。这些伤病不少都是在训练中，因为训练过度等因素造成的。可以说：因为体育竞赛的缘故，导致原本用来强身健体的体育，最终成为导致部分人受伤的项目。这其实就是违背了体育的初衷。

而教育的目的是什么？个人认为不外乎三个方面：第一是明礼诚信，做个有修养的人；第二是开拓视野，做一个有见识的人；第三就是掌握一技之长，做一个能为社会做贡献的人——哪怕作为一共工人，只要进行生产，就是对社会的贡献。

但现实是：现如今存在了不少刷题家群体——这个群体的特点是：除了会刷题以外，几乎并不具备其他工作能力。

2、教育体育化

衡水中学是典型的把教育发展成体育化。

首先，我们需要肯定一点：那就是这个世界上，天才很少，大多数人都是普通的人、平凡的人。而本文探讨的范畴，就是基于普通人的视角，来探讨普通人的情况。至于自诩是天才的，或者想探讨天才的，请自觉屏蔽本文。

衡水中学的学生，其实多数也只是普通人。而普通人想要考一个高的分数，唯一的途径就是没日没夜的刷题，这意味着：学生想要在刷题大战中胜出，就需要不断的熬时长——这对学生的视力、甚至学生的内分泌，都会产生不大好的影响。甚至很多考生因为熬时长刷题的缘故，还把自己熬到了医院里，甚至熬出了疾病（当然会有杠精说：有人没熬时长，一样考上清北复交，但本文说了，只探讨普通人，不探讨天才，请杠精看仔细）。

换句话说，在熬时长刷题大战的过程中，除了学生需要智商达到合格水平以外，还需要学生的营养，以及学生的身体素质能够坚持住。这三者，少了任何一环，都可能导致学生的成绩出现不理想的状态——话说我认识个安徽女生，去年参加高考。她前些日子还说，因为高考的缘故，自己好像要长胡子了，多半是内分泌出问题了。当然她说的是不是实情，我也不清楚，本文姑妄言之，诸位读者姑妄听之。

而熬夜刷题，对普通人来说，是拼智商，同时也是拼身体机能，所以，衡水中学算是做到了把教育进行体育化。

当然说教育体育化，还有一个意思：那就是熬夜刷题，夜以继日刷题，其实让人想到了体育运动冬练三九、夏练三伏的情况。

3、教育革新

当然教育体育化是违背教育初衷。因此这些年，很多专家和相关单位，也在探索高考改革之路——比如特长生路线，或者自主招生路线。

其实个人觉得，高考多元化是大势所趋：比如通过一些合理的途径，把一些有专才的人才，通过专门的渠道招录到名校，同时也给刷题家继续保留录取通道，这样才皆大欢喜。

所谓有专才的人：比如少年时出版过有文学价值的读物，可以考虑特殊招录到北大中文系；少年时候在科研方面有一定建树的人，可以根据其专业所长，特殊招录到清北复交的相关专业。

总之，高考不拘一格降人才，才是大势所趋。