小学生遭皮骨分离: 这老师太狠了

众所周知，“体罚”一直是社会上比较有争议的话题。

在过去的社会，我们有“不打不成器”“棍棒出孝子”等支持体罚的说法。西方国家曾经也流行着“省了棍子，惯了孩子”的谚语。广东省就做过一个体罚调查，根据调查数据显示，有将近54%的孩子曾被老师或父母徒手、棍棒、皮带打伤过。考虑到调查对象不充分、刻意隐瞒等因素，孩子被体罚的实际占比或许会更高。不夸张地说，“体罚”是绝大多数孩子都经历过的事情。但不管是出于怎样的原因去体罚孩子，大人们都会注意自己的分寸，不会下死手。因为人心都是肉长的，孩子还那么小，谁都不忍心打重了。然而就在最近，河南平顶山一起老师体罚学生的事件引发了广泛热议。2021年3月5日，河南平顶山某小学三年级的学生小真（化名），因为上课讲话，被老师揪着头发拎到讲台罚站。当天晚上，小真回家后就出现了头晕、恶心等症状。第二天，小真的母亲苑女士，发现小真的头皮肿了起来，足足有鸡蛋那么大，摸上去软软的。于是苑女士打电话给班主任了解情况，班主任说小真因为上课讲话，被老师揪头发到讲台罚站，可能是老师的劲儿使大了。然而，这时候苑女士并没有意识到问题的严重性。3月7日，苑女士发现小真大半个头都肿了，随后立即带小真去医院做检查。到医院拍了CT后，发现是皮下血肿。当晚，小真开始发低烧，处于半昏迷状态，根本睡不了觉。3月8日，小真被送进医院治疗，苑女士也向警方报了案。

“医生诊断是帽状腱膜下血肿，头皮和头骨分离，里面充血了。”

苑女士说，小真住院期间，为了抽血做了7次穿刺，总抽血量达到1000毫升以上。由于失血过多，中间还给小真输了几百毫升的血。

3月29日，小真的情况有了好转，已经不用抽血了，只是还需要吃药。苑女士为了让小真更好地休息，向医院申请带小真出院回家休养。4月12日，小真的伤情鉴定结果出来了，显示为已经构成轻伤二级。目前离事发已经过去两个多月了，但小真的头皮依然很脆弱。剪头发的时候，剃头刀逆着头发的方向推，小真就疼得厉害。哪怕是轻轻地摸头，只要是逆着头发的方向，就会很疼。而且有时候还会出现头痛的情况，没有完全恢复。5月6日，平顶山市公安局卫东分局发出警情通报：我局接到某小学三年级学生母亲苑某报案，我局依法展开取证调查工作，经鉴定为轻伤二级。目前已依法对涉事教师常某（男，52岁）刑事拘留，案件正在进一步办理中。据了解，在刑拘之前，涉事教师常某曾找到苑女士，提出赔偿50万私了此事。不过，私了此事的前提是需要签订一份《刑事和解协议》。首先是不得追究涉事老师常某的刑事责任，同时，还要保证校方不受到牵连。并且，苑女士日后不得再次提起诉讼，或是在媒体平台上曝光此事。“不可能！”苑女士当场就拒绝了这份私了协议。接着，苑女士提出自己想法，称希望这件事情公布于众，让涉事老师能被绳之以法，让其他老师和学校也引以为戒，不要再发生类似的悲剧。有律师对此协议提出“完全没诚意”的看法。并表示一份具有诚意的《刑事和解协议》起码需要具备以下的要素：

1.承认自己的犯罪事实，并作出悔罪和道歉。2.不附任何条件的赔偿，不允许交给第三方保管，必须直接给付到被害人或被害人家属。3.不允许限制对方的任何合法权利，包括对外接受新闻媒体的采访。4.可以要求对方出具《刑事谅解书》。5.不允许给对方设定违约责任。

目前，小真因为没有完全恢复，所以还没有去上学。而想要完全恢复，估计还需要挺长一段时间。为了不耽误后续的学习，小真大概率还要复读一次三年级。本来小真的学习成绩挺好的，考试几乎都是班上前三，而且还很懂事、有礼貌，班里其他老师对他的评价都很高。如今却碰到这种事情，实在令人惋惜。此外，苑女士称想给小真换一个学校，小真也明确表示自己不想在那个学校就读。“我非常担心小真会留下后遗症或心理阴影。”苑女士说自己很怕这件事对小真的心理造成不好的影响，毕竟身体可以慢慢恢复，但心理上的伤害，花多少钱和时间都没有办法弥补。

有一说一，苑女士并不是杞人忧天，这种“犯罪式体罚”对小孩的身心影响真的很大。最明显的就是，小真现在对涉事老师常某已经产生了恐惧情绪。而且不止如此，小真甚至已经开始有些恐惧上学了。不过苑女士也及时进行了心理疏导，希望小真的情况能好转起来吧。不过话又说回来，《未成年人保护法》和《义务教育法》中都有明确规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。而要检察院不起诉，需要满足两个必要条件：一是双方达成和解；二是犯罪情节轻微。也就是说，双方即便达成刑事和解，但考虑到犯罪情节，常某也很难免除刑事责任。只是会从宽处罚，大概率是缓刑处理。

早在1989年，《联合国儿童权利公约》就规定：“任何儿童不受酷刑或其它形式的残忍、不人道、有辱人格的待遇或处罚”。

但是我国体罚孩子的情况依旧屡见不鲜。有数据表明，超过30%的学生认为：“大人打骂孩子总是有理由的。”有将近半数的父母赞成“只要不过分，家长就可以打骂孩子”。但是，这个“不过分”的界限到底如何定义呢。香港那边就曾发生过一起由于体罚孩子造成的命案。一名10岁男童，因顽皮而被父母锁进皮箱里惩罚。母亲隔了两小时后打开皮箱，发现孩子呼吸停顿、陷入昏迷，报警送医后，该小孩最终不治身亡。类似的惨案虽然极少，但偶尔还是会发生。台湾体罚学生的现象则是更为严重。有一段时间，台湾有超过80%的中小学生在学校被老师体罚过。到了2005年，台湾通过了一项“不得体罚学生”规定。然而，当时有77%的教师、65%的家长不支持这个“零体罚”政策。他们的理由几乎都一样：不体罚，孩子根本不会听话。有一说一，如何管教不听话的孩子，确实是个大难题。体罚，是大部分老师、家长所认同的最简单的方式。苏联著名的教育家马卡连科也说过，合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。